文档介绍：物理试验报告单
九班级
姓名:
组名:
试验名称：练习使用电压表
试验目的：正确使用电压表测用电器工作时的电压
试验器材：同学电源
电压表1
试验步骤:
1、校零:
2、按电路图把电压表与用电器（小灯泡）物理试验报告单
九班级
姓名:
组名:
试验名称：练习使用电压表
试验目的：正确使用电压表测用电器工作时的电压
试验器材：同学电源
电压表1
试验步骤:
1、校零:
2、按电路图把电压表与用电器（小灯泡）_联,
并留意要让电流从
线柱流入，从_接线柱流出，并选择合适的
试验结论：
小灯泡工作时两端的电压U=
：（“两要、两
3、测出灯泡工作时两端的值。
不要、两看清”）
“两不要”：被测电压不要超过电压表
,不超量程时可把电压表直接接到电
l=J
至i
“两要”：电压表要与被测用电器联，电流
要进出。
源两极上，测出 O
“两看清”：看清电压表所用 ,看清电压表每一小格所表示的电压值
即 0
老师评分: 日期
物理试验报告单
九班级班级：姓名:
试验名称：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
试验目的：探究串联电路的电压关系
试验器材：同学电源、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干
试验步骤：
①依据电路图连接实物图;
②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值;
③换用另外的小灯泡再测一次。
试验记录:
L两端的电压“/V
1_2两端的电压WV
总电压UN
第一次测量
其次次测量
试验结论:
串联电路电压的特点:
日期
表达式:
老师评分:
物理试验报告单
九班级班级：姓名:
试验名称：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
试验目的：探究并联电路的电压关系
试验器材：同学电源、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干
<v>-
―-
试验步骤：
依据电路图连接实物图；
将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、
EF之间，并分别记录测量的电压值；
换用另外的小灯泡再测一次。
L两端的电压UJV
1_2两端的电压WV
总电压WV
第一次测量
其次次测量
试验结论：
并联电路电压的特点：
表达式：
老师评分：日期
中学物理试验报告单
九班级组名:
试验名称：练习使用滑动变阻器
试验目的：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器转变灯泡的亮度
试验器材：同学电源、小灯泡及灯座、开关、滑动变阻器、导线若干。
试验步骤:
1、检查器材：检查试验所需器材是否齐全。
2、观看滑动变阻器的铭牌：观看滑动变阻器的铭牌，并记录所用滑动变
阻器的最大阻值，允许通过的最大电流值。
3、画电路图。
4八依据电路图连接电路:
(1)
断开开关，连接实物;
将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处;
(3)
检查电路是否正确。
5、闭合开关，移动滑片位置，转变滑动变阻器的阻值，观看
小灯泡的亮度变化，记录当滑片P向右移动时，变阻器的电
阻变化，小灯泡的亮度变化。
A
B
C D
0 1 0 .
A
C
C D
0~?VWVv—0
A B
A
D
C D
—0
A B
B
C
B
D
C D
—0
A B
C
D
C D
0 0
—0
A B
滑动变阻器
接入电路的
接线柱
滑片P自左向右移动时电路中的
变化状况（即由A滑向B端）
小灯泡（变亮，
不变，变暗）
电流（变大，变
小，不变）
AB
AC
AD
BC
BD
CD
试验结论:
老师评分:
日期
中学物理试验报告单
组名:
九班级
试验名称：探究电流与电压的关系
试验目的：通过试验探究，得出并生疏电流、电压和电阻的关系
试验器材：同学电源、定值电阻两个、开关、滑动变阻器、电流表和电压表、导线若干
Ri R?
试验步骤：
1、依据电路图连接实物，开关断开，将滑动变阻器滑片位
于阻值