文档介绍：人才培养方案89304
人才培养方案89304
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人才培养方案89304
人才培养项目方案
一、目的
为知足公司的人才发展需要，打造人才梯队，保证人才供给，防止因人才建备不足影响公司发展入当事人的绩效查核中，查核标准和计分方式见《师傅
/ 徒弟绩效查核表》；
顾问由被培养对象的上上级主管或部门内具备顾问资质的人员担当，
负责人员培养过程的监察、 指导和咨询
工作；
徒弟是详细的被培养对象， 负责在师傅和顾问的指导下， 按详细的培训计划实施训练和教育， 并定期提交学****总结，与师傅、顾问保持优秀交流，保证学****计划顺利完成。
4、人才培养
根据公司实际情况，人才培养主要经过师傅带徒弟、轮岗、参与项目、职务代理、培训学****等方式培养；
为培养人才， 保证管理干部技术的全面性，
所有管理干部都应无条件执行公司的轮岗体制，
详细由人才培养
组负责人提出，按权限批准后执行；
师傅带徒弟时，师傅须根据徒弟的工作任务、岗位任职资格和综合条件制定《人才培养计划》。其中，能力
培养包含专业技术培养、标准化业务流程培训和通用素质能力培养等三个方面：
① . 专业技术培养主要由师傅、顾问进行传授和培训，以工作任务形式进行训练，专业技术、知识教育培训相结
合，迅速达到胜任工作岗位；
② . 标准化业务流程培训， 由各岗位序列统一收集部门知识文件提交知识管理组备案存档， 供公司内部有需要的
职工查阅学****知识文件不限于部门的制度、流程和表单；
③ . 通用素质能力培养主要由项目管理办公室根据通用素质能力项目，展开通用管理培训，如：人际交流、团队
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建设、目标计划管理和情绪管理等。
5、稽察
项目管理办公室定期和不定期对人才培养组、 知识管理组和资格认证组的工作进行稽察， 保证各项工作有效
推进；
针对人才培养组的工作稽察主要从《人才培养计划》方面进行稽察，以促使学****计划的有效完成；
针对知识管理组，主要从知识文件的收集、整理和管理方面进行稽察，以保证知识文件的统一管理，降低因
人员流动产生的风险；
针对资格认证组，主要从任职资格标准建立、认证的方式 /流程等方面进行稽察，保证认证的信度和公正、公正，并从结果角度，对最终认证经过的人才数量和质量进行稽察确认。
6、知识管理
知识管理包含但不限于：制度、流程、标准作业指导书、产品相关的基础资料（如：图纸、构造、材料和其
它参数）、设施的基础资料（性能、参数、产能和操作说明等）、开发过程形成的标准化资料和 IATF16949 包含的一阶、二阶、三阶和四阶文件等；
知识管原因各单位管理课收集、整理和管理，根据实际需要分电子档和纸质档（电子档为主），形成《知识
文件清单》，并根据岗位权限进行授权阅览；
知识管理组每个月收集一次知识文件，每个季度进行一次只是文件的评审，保证知识文件的连续性和有效性。