文档介绍：小学体育课教案
教学背景:
农村学校体育运动场地较小，体育器材缺乏，我为抑制这个难题而设计了本课。儿童玩具小球，色彩鲜艳，价格低廉，既能供儿童玩耍，又能当做体育用具供学生锻炼身体使用,是比较适用的乡土教材之一，深受学生喜欢。
教学设计小学体育课教案
教学背景:
农村学校体育运动场地较小，体育器材缺乏，我为抑制这个难题而设计了本课。儿童玩具小球，色彩鲜艳，价格低廉，既能供儿童玩耍，又能当做体育用具供学生锻炼身体使用,是比较适用的乡土教材之一，深受学生喜欢。
教学设计思想:
在教学思想上,以安康第一、全面育人为总目的，用“快乐体育”、“成功体育”的思想指导教学。本课的教学理念是以学生为本，以老师为主导，开展学生自动、自主学****为主。着力培养学生的学****兴趣和个性的开展，力求让学生在欢快、活泼、平等的气氛中增长知识，得到锻炼.
我的教学设想是:教材按学生动起来——乐起来-—想起来——练起来-—做起来—-静下来的教学思路,在愉快和谐的学****气氛中通过学生参和，体验、自主地、积极地完成教材内容.
首先，开课由孩子喜欢的拍手游戏导入，课堂立即乐起来了，通过师生共同参和，课堂气氛自然和谐，生动活泼；其次,本课以彩球作为教材吸引学生，色彩亮堂鲜艳,形象直观。在老师的启发下，让孩子们动手动脑并运用色彩随机分组，进步他们的学****积极性、主动性、合作学****和创造思维的才能。通过老师的引导到达玩中学，学中练，练中乐的教学目的；完毕部分,通过师生一起舞蹈进展放松，到达陶冶情操、调节身心，在欢乐中消除疲劳.
老师的引导作用主要表达在运用及时的鼓励性评价和直观性评价，，促进学生在充分的动作理论过程中主动地到达本课目的。
体育教学课时方案（教案)
年 级
二年级
学生人数
40人（男、女各20人)
内 容
球类游戏
教 具
红色、黄色、绿色、橙色小球共41个，录音机一台、纸箱四个
教
学
目
标
1、通过拍手游戏和玩球激发学生参和体育活动的热情，培养学生参加体育活动的兴趣和爱好 .
2、通过玩球培养学生创新意识，开展学生动作的协调性，动手动脑和上肢力量.
3、通过玩球，使学生之间的合作、互助、友爱在体育活动中得到升华。
时间顺序
教学内容
老师的教法
学生的学法
组织形式
场地布置
一
1′
集合，师生问好
语言提示学生成四列横队集合。
听铃声迅速站队,体育委员集合整队，报告人数
组织:学生成四列横队集合.
讲解本课主要内容、要求。
.
二
8′
拍手游戏：
你拍一，我拍一，我们一起开飞机。
你拍二，我拍二，两个朋友在一起。
你拍三，我拍三，我们来把山洞钻。
你拍四，我拍四，开动脑筋比画字。
你拍五，我拍五,模拟机器人跳舞
师生一起做拍手游戏，提出要求。
老师用语言提示学生动作。
拍一时，提示学生飞机飞行时要有一个安全的间隔 。
拍二时，两个孩子在一起做任何游戏。
拍六时,一边念儿歌《小白兔》,一边学小兔跳。
拍八时，师问
学生按老师所提示的语言进展各种练****br/>发挥想象,大胆展示。
组织:学生在篮球场内进展游戏。
图一
。
你拍六，我拍六，我们来学小兔跳。
你拍七，我拍七，来