文档介绍：惠 安 小 学 音 乐《快乐的音乐会》导 学 案
班级：二年级 姓名： 张茹 日期：2021年10月7日
课题：歌曲《快乐的音乐会》
展示课(时段:正课 时间：40分钟）
【学****主题惠 安 小 学 音 乐《快乐的音乐会》导 学 案
班级：二年级 姓名： 张茹 日期：2021年10月7日
课题：歌曲《快乐的音乐会》
展示课(时段:正课 时间：40分钟）
【学****主题】
1、可以用亮堂的声音、活泼的情绪演唱歌曲，并随歌曲边模拟乐器演奏的动作。
2、比照聆听外国管弦乐曲《青蛙音乐会》能用自己喜欢的方式聆听和表现.
3、认识并正确使用铃鼓，编创恰当的节奏为歌曲伴奏。。
【定向导学·互动展示·当堂反响】
课堂元素
自研自探环节
合作探究环节
展示提升、质疑评价环节
自学指导
(内容、学法、时间）
互动策略
（内容、形式、时间）
展示方案
（内容、形式、时间)
聆听歌曲整体感知
【教学导入】
欣赏
一聆听歌曲《快乐的音乐会》,和《青蛙音乐会》比照。
二，随着歌曲的旋律体会歌曲的节奏.
三：再次聆听,整体感受歌曲。歌曲唱出了哪些内容，哪些乐器，如何演奏.
交流和分享，检查自研成果。
2准备和预演
确定本组展示方案，展示形式不限，可展示编创的歌词，和为歌曲伴奏。
A结合展示方案，有效分工。
B 各组规划本组展示形式,做好组内展示.
【展示环节】
小组展示
大组展示
班级展示
注意:参和度
【评价环节】
在同学展示的刚刚中，其他学生可和时予以评价。
演唱歌曲体会情感
歌曲:
一 听歌曲范唱,用动作感受歌曲二拍子的韵律。
二 跟老师的琴声学唱歌曲。三 为歌曲的前两句编创一句简单的歌词。
四 在图形谱的辅助下。引导学生用打击乐器为歌曲伴奏.