文档介绍：
的道路。后石村的建立模式，被广泛誉为一种“后石模式”，通过学****后石模式”，有以下几点启示：
启示之一是：理论学****要常抓不懈，真学真懂真信真用邓小平理论。后石村在开展历程中，始终狠抓理论学****不放松，在学风上的最显著特点就是一个字——“真”。在学****理论政策方面，我们还有许多须要改良的方面，特殊是要把握好四个环节：在内容上要突出一个“精”字，在思索上要突出一个“深”字，在方法上要突出一个“活”字，在看法上要突出一个“实”字，从而到达不断转变过时的传统观念，用先进理论指导实践的目的。
启示之二是：开展规划要立足当前、着眼长远。后石村能够几十年如一日的遵照适合当地开展的既定路子进展开展，说明长远谋划几十年不落后。大连民院经管学院的马林院长在《领导干部应具备的素养和实力》一课中讲的值得我们思索、借鉴：我们每一个人都应当确定一个自己的目标。目标就像建一座金字塔，分成很多不同种类，有终极目标、长期、中期、短期目标、小目标，应当一步一步地实现各层目标，最终取得胜利。
启示之三是：最根本的是要抓好党的建立。开展思路确定以后，人就是确定因素。加强党的建立，核心是要把领导班子建立好。大连后石村把抓好党建工作作为保持经济又好又快开展的首要前提，多年来坚持抓党建活经济、抓经济促党建，形成了一整套先进的党建模式，值得学****借鉴。
启示之四是：开展理念要求实创新、敢为人先。在大连后石村有一句名言：求实，比什么都重要。在全国农村普遍推行包干到户责任制的11012年，后石村立足本村实际发动群众搞百家争鸣，顶住各方面压力，仍旧走集体致富的道路，后来又大胆创新，突破单一集体经济模式，实行了多种经济共同开展。充分表达了开展须要求实创新的道理。
这次培训班的特点之一是学****内容支配非常丰富，把创新思维和创新实力的造就贯穿于教育教学的全过程，贯穿于课内外，有不少教师在讲课的时候，经常引用一些经典名句和经典故事。在这里转述一个印象比拟深刻的关于创新的故事：
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖着帽子。
有一天，他叫卖得非常疲惫，刚好路边有一棵大树，他就把帽子放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发觉身旁的帽子不见了，抬头一看，树上有许多猴子，而每只猴子的头上，都有一顶草帽。他非常惊惶，因为假如帽子没了，他将无法养家糊口。
突然，他想到，猴子喜爱效仿人的动作，他就试着举起左手。果真猴子也跟着他举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍手。时机来了，于是他赶快把头上的帽子拿下来，丢在地上；猴子也学着他，将帽子纷纷都扔在地上。卖帽子的人高开心兴地捡起帽子，回家去了。回家之后，他将这件特殊的事，告知给他的儿子和孙子。
许多年之后，他的孙子继承了家业。有一天，他在卖草帽的途中，也跟爷爷一样，在大树下睡着后，帽子同样被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾经告知他的方法。于是，他举起左手，猴子也跟着举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。果真，爷爷所说的话真的很管用。
最终，他脱下帽子，丢在地上；可是，惊奇了，猴子竟然没有跟着他去做，还是直瞪着他，看个不停。
不久，猴王出现了，把孙子丢在地上的帽子捡了起来，轻视地对他说：“开什么玩笑！你以为只有你才有爷爷吗？”
篇二：新任副县级干部任职培训班学****心得体会
在全市上下喜迎建党90周年、西藏和平解放60周年之际，我有幸参与了市委组