文档介绍：七年级思品（下)第十课《看看社会万花筒》导学案
备课老师 谭妙春 共 2 课时 总第6课时
班级 姓名 组名
【学****目的】
1．情感、态度和价值观
感受社会变化的美妙，体会和理七年级思品（下)第十课《看看社会万花筒》导学案
备课老师 谭妙春 共 2 课时 总第6课时
班级 姓名 组名
【学****目的】
1．情感、态度和价值观
感受社会变化的美妙，体会和理解我们生活在纷繁复杂的社会中,积极创造美妙的社会。
2．才能目的
可以认识和理解社会的复杂性，掌握根本的道德判断和区分是非的才能,增强对社会的适应才能。
3．知识目的
知道每个人生活在社会中，我们的社会是复杂的;知道社会生活既丰富多彩，又纷繁复杂;既有真、善、美,又有假、恶、丑.
【重点难点】
正确认识和对待网络.
【自主学****
一 我会填空：
1. “路有千千万万条，业有三百六十行，正是各行各业的（ ）推动我们社会的（ ），创造着我们美妙的( ）.
2。我们生活的社会既有（ ），又有（ ）。我们应该（ )社会生活中真、善、美的东西,同时也要擅长（ ）和（ )社会生活中存在的假、恶、丑现象.
二．如何正确对待网络。
合作探究】
预****课本p 15—p 19，答复以下问题，答案填在书上。
我的问题是：
【训练和反响】我会选择：
慧眼识真 轻松过关(下面的选项中只有一项最符合题意的答案）
1有家报纸曾经报道过这样一件事：一对对生活失去信心的人站在一座高楼上,
准备跳楼***，楼下站着许多围观的人，他们中有些焦急地拨打110报警，有些人高声劝慰***者，让他放弃***的念头，还有的人迅速找来搭救***者的用具。但也有的人对此漫不经心，甚至有些人还大声喊叫，
“跳啊，跳一个让我们开开眼……”我们从这件事可以看出 （ ）
A．我们生活的社会既有真、善、美，也有假、恶、丑
B．人们识别假、恶、丑的才能很差
C．***者的行为让人憎恨
D．高尚的精神境界能挽救一个人的生命
， （ )
①社会环境、网络世界是复杂的 ②中学生应正确认识网络世彝 ③应制止中学生“上网" ④中学生上网应适度，并注意内容安康
A①②④ B．．①②③④ C．①③④ D．①②③
3 在抗击“非典”的过程中,既涌现出钟南山、姜春素等大量‘‘抗非’'英雄，也有个别的医 务人员擅自脱离工作岗位，个别商贩借机卖假药、哄抬药价。对这~社会现象的正确认识是 ( ）
A·社会生活是纷繁复杂的 B．社会生活是五彩缤纷的
C·假恶丑压倒了真善美D．社会生活是美妙的.
4。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言实际上是告诉我们 ( )