文档介绍：八年级下册物理知识点总结提纲
物理是一门实验科学， 学习物理要注重科学探究的过程， 所
以做好知识点的总结提纲， 是很有必要的， 以下是小编给大家整
理的八年级下册物理知识点总结提纲， 希望对大 记下排绕圈数 N1 和 N2，则可计算
出未知铜丝的直径 D2= mm
B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法
(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测
量)
☆给你一段软铜线和一把刻度尺， 你能利用地图册估测出北
京到广州的铁路长吗 ?
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线， 再将细
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铜线拉直， 用刻度尺测出长度 L 查出比例尺， 计算出铁路线的长
度。
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法 (用已知周长的滚轮沿着
待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度 )
D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法 (对于用
刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量 )
☆ 你能想出几种方法测硬币的直径 ?(简述 )
①、直尺三角板辅助法。 ② 、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。 ③ 、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。 ④、将硬币平放直尺上， 读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、 量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线 (紧贴物体且
不歪斜 )。不利用磨损的零刻线。 (用零刻线磨损的的刻度尺测物
体时，要从整刻度开始 )
D、“看 ”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记 ”：测量结果由数字和单位组成。 (也可表达为： 测量结
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果由准确值、估读值和单位组成 )。
练习：有两 位同学测同 一只 钢笔的长度 ，甲 测得结果
，乙测得结果为 。如果这两位同学测量时都没有
错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果
这两位同学所用的刻度尺分度值都是 mm ，则乙 同学的结果错
误。原因是：没有估读值。
7、误差：
(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。 用更精密的仪器
(4)误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪
器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
运动和静止的相对性： 同一个物体是运动还是静止， 取决于所选的参照物。
匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
速度：用来表示物体运动快