初三语文常识知识点.docx

文档介绍：初三语文常识知识点
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才 ,要想学****br/>成绩好 ,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面小编给大
家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有
初三语文常识知识点
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才 ,要想学****br/>成绩好 ,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面小编给大
家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版初三语文必考知识点
记叙顺序及作用
(1)顺叙 (按事情发展先后顺序 )
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙 (先写结果，再交待前面发生的事。 )
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动
性。
(3)插叙 (叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 )
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
修辞方法及作用
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从
而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
九年级语文知识点
《隆中对》选自《三国志》 ，作者陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。所著《三国志》记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。课文是人物传记节选，通过对诸葛亮隆中对策的叙述，表现了诸葛亮能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的发展并据此确定蜀汉建国的政策、策略，赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。
《出师表》作者诸葛亮，这是一篇表，我国古代的一种特殊文体。在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以继
承先帝刘备的遗志 ;也陈述了自己 “报先帝而忠陛下 ”的“感激 ”之情和 “北定中原、兴复汉室 ”的决心。
《词五首》之
《望江南》作者是晚唐温庭筠，这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。她梳洗后登楼远眺不见归人，充分体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。诗中多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。
《渔家傲》作者是北宋的范仲淹，这首词描写的是作者身临目见的景物，表达了征夫戍边的情感，流露出词人功业未成和思念家乡的复杂心情。
《江城子》作者是北宋的苏轼，通过对一幅威武雄壮的出猎图的描
绘，塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的
英雄形象。
《武陵春》作者是南宋的李清照，通过对不堪之景的描写，揭示 “物是人非