文档介绍：20XX 年五年级下册教学故事
儿童故事是用口语化的语言写出来的 ,适合儿童读、听、讲的 , 以叙述事件为主的情节生动的故事 ,下面小编为大家推荐的几篇五年级下册教学故事。
五年级下册教学故事 1：拼图熊个声音又钻进路克的耳朵里。
“真的有人在叫我。 ”路克这才肯定不是错觉。
他顺着声音传来的方向看去， 最后，目光落在写字台的那盒
拼图上。路克怀着好奇心爬上了写字台， 他发现拼图又被拆得乱七八糟。
“刚才是你在叫我 ?”路克问。
“没错。 ”拼图熊猫不否认。
“你找我干吗 ?”路克不解。
“我想请你再把我的身体组合一次。 ”拼图熊猫这么说。
“你怎么会弄成这样 ?”路克又问。
“昨天，你刚走不久， 小主人就回来了， 他把我的身体拆开，想重新组装一次，可是，他还是没办法把我组装完整，我就变成这样了。 ”拼图熊猫说。
“原来是这样。 ”路克恍然大悟。
“求求你帮帮我 ! ”拼图熊猫说。他渴望完整。
“可你不是最讨厌我们老鼠吗 ?”路克想起了昨天的情境。
“那 那是我瞎说的，怎么能当真呀 ?”拼图熊猫忙说。 “你要是肯帮我，我可以跟你交朋友。 ”
跟熊猫交朋友，路克连做梦都不敢想。
“那好吧。 ”路克答应了。
在路克的组合下，拼图熊猫恢复了完整的身体。
“很高兴能和你交朋友 ! ”路克笑着说。
“去你的，谁跟你交朋友 ?”拼图熊猫白了路克一眼。
“怎么了 ?”路克没想到拼图熊猫的态度变得这么快。
“我最讨厌老鼠了 ! ”拼图熊猫一字一句地说。
“可是，你刚才说过要跟我做朋友的。 ”路克说。
“谁跟你做朋友 ?瞎说 ! ”拼图熊猫不认帐。
“你 ”路克说。
“臭老鼠，滚开 ! ”拼图熊猫喝道。
路克不知该说什么好了，他无精打彩地离开了写字台。
“大花猫，快抓住这家伙 ! ”拼图熊猫冲着大花猫叫起来。
被叫声惊醒的大花猫， 一眼就发现了路克， 他立刻扑了过去，路克见势不妙，撒腿朝鼠洞跑去。
大花猫抢在路克前边，用身子堵住了洞口。
路克傻眼了。
在他回头看拼图熊猫时，他知道什么叫恩将仇报了。
在路克被大花猫处决后的第二天， 拼图熊猫在小主人的手下，身体再一次变得支离破碎。
五年级下册教学故事 2:嘟嘟迷路了
今天是个晴朗的好天气，熊爸爸、熊妈妈带这熊哥哥、熊姐姐和小熊嘟嘟，一起去月亮湖野餐。到了湖边，熊妈妈拿出野餐盒摆在地上，熊爸爸到湖边钓鱼，小熊们玩捉迷藏。嘟嘟看见了漂亮的蝴蝶，就跟着蝴蝶走呀走
等嘟嘟回头一看，已经找不到大家了。嘟嘟不知道怎么办，
就坐在地上哭了起来。 过了一会儿，他对自己说： “我要勇敢不要，不要害怕 ! ”
嘟嘟想到刚刚经过一颗长满了苹果的大树他就慢慢往回走，
果然看到了苹果树。 嘟嘟想：“再前面一点，应该会经过一个大坑，
刚刚差点在那儿摔了一跤。 ”
他继续往前走，小