文档介绍：20XX 年幼儿教师年度考核总结
作为一名幼儿教师， 首先要肩负起自己的责任， 其次要注意工作技巧，及时总结。那么关于 20XX 年幼儿教师年度考核总结你还知道些什么呢？以下是边肖为 20XX年幼儿教师年度考核总结准备想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩， 就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的， 师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了 "对症下药 "的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字， 避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。 如他们的兴趣、性格、学****情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学****的奋斗目标，增强学****信心。
学生的学****成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老
师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢 ?我一改以往的教育方式，采
取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监
督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩， 每个人都以第一单元
测试成绩为基础标准。 指导学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订
出的目标成绩要明确， 要紧紧围绕自己的目标成绩去学****每次订出
的目标成绩都先由家长过目、 签名。每次实现了目标成绩都在班上给
予表扬、鼓励， 并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努
力，直到达标为止。在实施学****目标时，我还采用了 "一帮一 "的方法，
以优带差，营造一种互相学****互帮互助，你追我赶的优良学风。诱
导他们明确学****目的， 明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉， 能否
取得先进班，班级的学****成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓
励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展， 学生之间的竞争意识强了， 学****成绩也提高了，学****成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术， 探索教学的新路子， 在一年的学****时间里，我不辞劳苦，主动去听课学****研讨教学方法，还常常在晚上，
通过博客和有经验的同行交流， 探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学****兴趣，要培养学生的学****能力，就必须讲究课堂教学的艺术， 必须教会学生掌握学****的方法， 使学生能在轻松愉快中学****所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学****情况，学****态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。 采取多种教学手段来调动学生学****的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学****我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言， 让他们感受成功的喜悦， 在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预****课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过 "合作学****quot;的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文， 启发他们用不同的读法朗读课文， 在读中表情，读中悟理。激发学生自主学****的竞争意识。 班里的学生形成了一股你追我赶，互相促进的学****风气，学****积极性大大提高了。同时我还注
意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师
的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电
话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用