文档介绍：八年级语文下教学总结
转眼间，一个学期的工作又接近了尾声。我在本学期担任八（2)班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难，在这样一种大环境之下,要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。以下就是我在八年级语文下教学总结
转眼间，一个学期的工作又接近了尾声。我在本学期担任八（2)班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难，在这样一种大环境之下,要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。以下就是我在本学期的教学工作总结：
一、教学任务完成情况。 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力表达新课程标准精神,面向全体学生进展知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学****学会做人、学会生存、学会创造”,塑造学生健全人格，全面进步学生素质,让学生认识语文和生活的联络，积极倡导自主、合作、探究的语文学****新方式，圆满完成教学任务，进步教育教学质量。
二、学生学****情况。（精品文档请下载）
（一）以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学****目的.
(1）加强了朗读,注意课文中的联想和想像，理解直接抒情和间接抒情的表达方式，学****抒情性语言。（精品文档请下载）
（2）学生理解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。（精品文档请下载）
（3）在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的根底上，结合自己的体验评价作品的思想内容；理解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。
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（4）在借助提示、注释和工具书读懂课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。（精品文档请下载）
（二） 结合单元教学要求，指导学生完成了八篇****作，完成情况良好。学生的作文程度得到了提升。
三、主要教学经历和体会。
1、建立教学方式，建构课堂活力 。
老师应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经历的生活体验,激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式,驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索和蔼于捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学.（精品文档请下载）
2、引进教学理念，改革课堂教学 
以施行课程改革的高标准为出发点,坚持以老师为主导、学生为主体的教学理念,在教学理论中积极讨论，研究探究焕发语文课堂活力,有助于学生才能进步和开展的语文课堂教学的新思路、新形式，和启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知
——探究——反思-—延伸为主线的重点篇目学****法,以合作——探究—-创造--创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学****语文的积极性,收到了较好的教学效果。（精品文档请下载）
3、优化教学手段，强化学****效率