小学班级管理心得.doc

文档介绍：小学班级管理心得
育人要从小抓起。今天的儿童，是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建立中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代小学班级管理心得
育人要从小抓起。今天的儿童，是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建立中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否安康成长,这关键是靠人的培养。
班级是教育工作的根本阵地,同时也是学生成长的又一个摇篮。它不仅有进步学生文化素质的责任，，每个学生能否受到有针对性的教育，并得到全面开展,班级管理至关重要。下面就班主任工作谈谈感受（精品文档请下载）
一、以情动人，融入真情，全心呵护
在班级管理中，老师必须全身心投入自己的情感。情感是人们对客观事物和自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认知活动和理论活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。老师要以真挚的感情去激发学生的真情,做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，情理交融所以,没有真正的爱，就没有真正的教育,老师用全身心的爱关心学生，学生就能从自己亲身感受到的保护和关心中,学会如何去关心别人,如何为别人着想。从而学会正确处理同学之间的各种关系，为班级形成良好的班风创造了条件。
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二、大胆管理，严格纪律。
应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多褒扬、，要下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心,让他感到温暖。理论证明：这样做效果往往较好。此外，要知人,做学生的知心朋友。班主任理解学生、熟悉学生，学生也理解、熟悉班主任，二者之间就能互相尊重、互相信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底，假设本班和其他班级之