文档介绍：2 / 7
暑期支教社会实践调查报告
##：罗坤林
__20113001320
__中文三班
白驹过隙,一转眼,我们就迎来了我们大学的第一个暑假,这也就意味着到新学期我们就是学长学姐了,这让我不得而是多注重互动,,整个课堂学****氛围也会变好,在快乐中学****br/>3、在进行教学设计首先必须确定某一节课需要完成的教学内容,,最大的问题是,如何落实这些内容最合适？首先,,教学的效果一般是不好的.
7月15日,经过6个小时的颠簸,,天好蓝、树好绿、空气好清新,,一起打扫宿舍卫生,,一直到深夜一点左右,大家还在为第二天的彩排辛苦排练,但是大家都没有喊累.
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7月16日,,最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子,,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,一起拍照、,我想,我一定要在短短两周时间好好爱他们,,我们为他们展示了队歌、队舞,,对我们的工作表示了感谢与祝福并提出了发展建议,当时大家就暗暗的下决心,一定要把工作完成好.
此次社会实践给我的感动和感受主要是一下几个方面：
一．认真完成教学任务
我们这次担任的是初三的教学任务,我们队员一起分工合作,,其他老师有的教趣味、阳光英语,有的教数学,还有的教大学,,我的性格是那种比较内敛成熟型的,平时也不喜欢嘻嘻哈哈,而初中的孩子们好动,,我一直到第三天才正式上课,当时心里特紧张,心想他们****惯了那种轻松活跃的教学方式,,,我说会不会比较闷,他们说他们来就是想多学点知识的,一直玩游戏也不好,不同的老师针对不同的教学会有内容不同的教学方法,,,好懂事、好好学的孩子,同时他们的肯定也让我觉得很有成就.
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虽然得到了学生们的肯定,,部分学生不懂我的课,主要是男生,他们就坐在那不听课,,我会特别关注那几个男生,上课多叫他们回答问题,课后多陪他们聊天,,不断调整自己备课内容.
为了让课堂气氛更活跃,学****热情提高,我也慢慢的学会在课堂上设置其他环节,像单词接龙小游戏、课堂小讨论、