教案26《猫》1.docx

文档介绍：年 月 日 第 周 星期 第 节
集体定教
课 题
第26课 《猫》
主备人
教学目的
理解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
2、揣摩生动的细节描写。
教学重点年 月 日 第 周 星期 第 节
集体定教
课 题
第26课 《猫》
主备人
教学目的
理解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
2、揣摩生动的细节描写。
教学重点
理解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
总课时
2
教学难点
揣摩生动的细节描写。
中考考点
分工备课 （第 1 课时）
一、
师生自备（课前检测、示标10分钟）
导入 ：
①出示猫的图片，问“猫是一种怎样的动物？”“猫怎样的动作神态你觉得最得意?”
②归纳：猫是大家都很熟悉的一种小动物,很多家庭把猫作为宠物来养。著名作家郑振铎先生家也曾养过三只小猫，这三只小猫给他带来了不尽一样的感受，今天让我们一起来学****猫》，聆听一段生动感人的养猫故事,体验一种发人深省的养猫的快乐和伤悲.
作者介绍:
叶圣陶:现代作家、学者。福建省长乐县人，1920年底，和茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。1925年和叶圣陶、胡愈之合编《公理日报》，揭露和鞭挞帝国主义制造“五卅”惨案的暴行。1927年“ 四·一二" 政变后,被迫旅居英、法、日等国。1929年初回国，一度在商务印书馆工作。后任北京燕京大学教授、。抗战成功后,创办《民主周刊》，被国民党当局查禁。解放后历任中央文化部文物局局长、，途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书全部献给国家。
三看汉字写拼音
污涩（ )怂恿（ )婢女( ） 蜷伏（ )惩戒（ ）
怅然（ ）诅骂（ ）红棱 （ ）

二、
问题提练（疑难讨论）（１０分钟
老师活动
学生活动
个性补教
一 理清文章整体构造
１考虑：课文为我们讲述了怎样的故事
写了“我"三次养猫的故事
２划分文章构造
一　(１－２）　　第一只猫的故事
二　（３－１４）　第二只猫的故事
三　(１５－３４)第三只猫的故事
快速阅读课文，概括文章大意，互相讨论，完成文章构造划分
三、交流明辨（老师精讲）（１０分钟）
1、要求学生快速阅读课文,完成下表
 
第一只猫
第二只猫
第三只猫
快速阅读课文，完成表格
          
来历
隔壁要来的
舅舅家抱来的
张婶捡来的
外形
花白的毛,如带着泥土的白雪球
浑身黄色，很得意
毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。
性情
活泼
较第一之更活泼,更有趣，会捉鼠
天生忧郁