文档介绍：唐店小学
教育教学质量提升计划和举措
一、指导思想
为全面贯彻党的教育目标、政策，详细落实市镇两级教育
主管部门的有关要求，积极配合好学校的中心工作，以确实推
进素质点，鼓励青年教师结对学习，并
多提供深造学台，全面
促使其成长。尤其对新进教师、即将上毕业班和刚上第一届毕
业班的老师，要有专人落实追踪。
5、加强教师在岗培训，积极创设条件，鼓励教师参加多
层次、多渠道的专业培训。 如技术培训、 业务学习、专题商讨、
交流观摩等。
仔细组织展开好、优质课、优异论文、优异课件等各类竞赛选拔活动，鼓励教师积极参加，崭露头角，力求在各项比赛中取得好成绩。
二）全面促使教育教学和教学科研工作的全面提升。
在教研方面，首先是完善教研惯例：与教研室科组活动时
间同步，坚持每周一次教研组和备课组活动，活动时间分别为
二节课；坚持分级落实听课任务（科任教师听课不少于
10 节，
其中起码有 8 节为本学科的课；备课组长听课不少于
12 节；
教研组长听课不少于 14 节；教导处行政人员听课不少于 16 节），听课要有记录、有评论，期末上交听课本，教导处要对听课情况进行检查。
其次，则在加强敦促，在全员达成年度培训任务的基础上，重点抓好骨干教师的培养， 争取名教师培养和学科带头人建设的打破；抓好科研课题的申报与立项工作，解决好过去立了项
不研究、有研究不深入、 延迟结题或匆促结题等问题。 教研中，倡导进行鉴于本校教学实际的有针对性的、 有实效性的教学研究活动，加强校本科研。
在教学方面，要进一步加强惯例管理，稳固办学成就、打破教学瓶颈、彰显办学特色。
1、严格履行课程计划，按照国家课程标准，开齐、上足
规定课程。全体教师要仔细地上好每一堂课，不得任意更改、
调动、挪用课程。
2、以抓好教学惯例工作为打破口，落实市局“推进中小
学高效讲堂工程”建设方案，积极打造“高效讲堂” 。一方面
教导处要联同科组长定期做好惯例教学工作的检查指导， 特别
是做好教师备课、 批改、上课等教学环节的定期、 不定期检查。
严格履行“推门听课”制度，抓好讲堂教学管理，促使讲堂教
学质量提高。另一方面，初中部持续贯彻落实“小组捆绑式”
讲堂教学管理模式，初二、初三年级在从前基础上深入改革，
初一年级全方位若是课改队列。高中年级，则以新模式的实行
为契机，深入新教材、新研究，防止在教学和中出现方向性失
误。
3、完善教学质量评论体系 。开学初，教导处要落实学校
要求，进一步完善教学评论体系，做好教学质量的综合剖析，
开好质量剖析会，制订好新学期教学成绩管理目标。以此加强
师生的质量意识。
4、抓好学校教学质量提升尤其是中备考工作。
初一、初二的平均分、合格率要求达市镇级学校平均水平