语言教案秋天的颜色.doc

文档介绍：中班语言教案：秋天的颜色
　　活动目的：
　　1．看图学****诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
　　2．尝试根据诗歌的句式构造，讲述的方式仿编诗歌。
　　3．乐意在集体面前有表情的朗读诗歌。
　　活动准备:
　　1．图片：黄色的中班语言教案：秋天的颜色
　　活动目的：
　　1．看图学****诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
　　2．尝试根据诗歌的句式构造，讲述的方式仿编诗歌。
　　3．乐意在集体面前有表情的朗读诗歌。
　　活动准备:
　　1．图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
　　2．彩色笔。
　　活动过程：
　　一、师生问好！
　　二、引导幼儿看图编诗歌，理解诗歌的内容
　　1．师：如今是秋季了,你们觉得秋天美吗？(美）那在你们的眼里秋天是什么颜色的？
　　（让幼儿自由答复）
　　2．出示菊花的图片
　　师：看，菊花姑娘来了,我们来听听她认为秋天是什么颜色的？
　　“菊花说:秋天是黄色的。”（带着幼儿一起说。）
　　师：为什么菊花说秋天是黄色的？
　　3．组织幼儿讨论,帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因。
　　4．出示枫叶的图片
　　师:瞧，枫叶也来了,你认为枫叶会说秋天是什么颜色？
　　鼓励幼儿编一编诗歌。
　　5．依次类推
　　三、朗读诗歌。
　　师:我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。
　　老师和幼儿一起有表情的朗读诗歌。
　　四、启发幼儿仿编诗歌。
　　师:秋天还有什么颜色？
　　师示范：苹果说：秋天是红色的。请你们也来说一说好吗？
　　鼓励幼儿大胆地进展仿编活动。
　　老师将幼儿仿编的内容话在黑板上,并带着幼儿完好地朗读仿编的诗歌。
　　五、完毕活动
　　师：请小朋友根据诗歌里的内容在白纸上画一画，在念一念诗歌。
　　诗歌:秋天的颜色
　　菊花说:
　　秋天是黄色的。
　　枫叶说：
　　秋天是红色的。
　　松树说:
　　秋天是绿色的。
　　大地说：
　　秋天是彩色的.