文档介绍:1
春雨沙沙中班音乐教案
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的春雨沙沙中班音乐教案,欢迎阅读与收藏。
春雨沙沙中班音乐教案的歌曲。它描写了春雨中迷人景色。歌曲节奏较简单,歌词结构工整,语言具有韵律感,适合中班幼儿学****这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚的演唱歌曲。活动中既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的观点。将教师作为幼儿发展的引导者,支持幼儿的自主发展,在支持中进行有效引导。在教学过程中及时有效地回应幼儿,不仅能梳理提升幼儿的经验,还能肯定鼓励幼儿激发幼儿思维学****的积极性,本次活动总的来说效果非常好,幼儿兴趣高,能感受歌曲的优美,用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角色的身份来演唱。演唱的时候非常有感情,很投入。
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春雨沙沙中班音乐教案2
中班歌曲:春雨沙沙
中班歌曲:春雨沙沙
活动目标:
1、在音乐中尝试两人合作编配简单的节奏型,感受音乐节奏活动的有趣和快乐。
2、反复感受音乐,用小乐器伴奏表达对春雨的喜爱。
活动重难点:两人合作编配简单的节奏
活动准备:
材料准备:歌曲录音《春雨》、各种节奏型卡片。
认知准备:会简单的节奏型
活动过程:
一、复****赶着羊儿过小河》
二、春雨飘飘
提:天气变暖了,什么季节来了?(随讲)是谁告诉我们春天来到了?
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小结:天气变暖了,小燕子回来了,小动物从冬眠中醒来了······春天真的来了。
过渡:你们听什么声音?
1、欣赏音乐
提:在这段音乐中是什么在告诉我们春天的消息呀?
——对呀,春雨落下来了,好像在告诉种子,快长大吧,好像在告诉小燕子,快回来吧~~~让我们用好看的动作来做做小种子一起和春雨姐姐好吗?
·师幼律动
小结:小种子喝到甜甜的雨水,伸伸懒腰从泥土里钻了出来~~~这段音乐小种子会说话的,到底它在说什么事情听一听。
2、欣赏歌曲
提:这段音乐中春雨使怎么唱歌的?(随讲)那么小种子讲什么事情?
重点练****种子说话
三、小乐器伴奏
1、设计节奏
提:春雨唱歌时声音是不同,他可能怎么唱歌?
(引导幼儿用不同的节奏表示春雨的声音)
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·两人合作设计节奏
2、看指挥指导:
1、教师出示节奏卡,幼儿看着节奏型卡片,
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四、隐延伸活动
可以在区角中进行设计
春雨沙沙中班音乐教案3
活动目标:
,知道歌曲名字,初步理解歌曲的内容。
,会用自然声音唱歌。
,感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。
,能和同伴相互配合,共同完成表演。
。
活动准备:
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1、歌曲《春雨沙沙》
2、音频:下雨声
活动过程:
一、幼儿初步理解歌曲内容,发声练****br/> :下雨声师:春天来了,小朋友听,沙沙沙,沙沙沙。
。
师:种子说了什么?
师:我们一起来学学种子说话吧
二、欣赏歌曲师:请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不同?
《春雨沙沙》
师:春雨是怎么歌唱的,种子是怎么歌唱?
师小结:春雨落下来是细细的,轻轻的、柔柔的;小种子很着急,很调皮,唱的歌是快乐的。
(1)这首曲子有什么感觉?
(2)我们怎么样把歌曲唱得好听?
师小结:这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样,甜甜的,我们唱的时候也要用甜美的、温柔的声音来唱。
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(三)学唱歌曲
(1)逻辑提问法师:例:种子在干嘛?
幼:种子在说话(幼儿根据理解回答)
(2)填充提问法师:"春雨"幼:"沙沙沙"
(1)分句学唱
(2)整体学唱
(全体唱、分组唱等形式复****br/>