文档介绍：----
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古诗词情景一
1、写作时，有时我们无从下笔，经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可
谓：。
2、开发大西北，退耕还林、退耕还草。在不久大西北将会重现
迷人的景象。
3、随着时代的变化，形势的开展，改革的浪潮是倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说就
算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。〞
8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“〞，
这样，我们才可以学到更多新知识。
，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“
。
10．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，
我们用?竹石?的：“〞来鼓励最好！
11．小明学****很刻苦可不爱思考，小王很聪明可老不用功，每次考试，成绩都不理想，因为
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他们：“〞。〔孔子论语〕。
12．小红学****超棒！可她说：“我的经历就是复****复****再复****我是用论语的
“〞成功的。
13．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古
代名言：“〞来劝妈妈改变注意。
14．古人说：当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“
告示我们我们对待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
15．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“〞。
16．描写迎接春节的诗句有
17．写春天的古诗名句有：“〞。
18．写长江的古诗句有“〞。
19．描写湖面无风如镜的诗句是“〞。
20．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“〞。
21．写“柳宗元〞“千万孤独〞的古诗是：?江雪?“：。〞
：“〞。
，教师会祝你来年“〞。
古诗词情景三
，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的?游子吟?
“。〞
，常引用唐朝诗人王维在?九月九日忆XX兄弟?中的：“
〞来表达对家人的思念。
，X教师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，就在我“〞
时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“〞。
，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好似一树绿色
的宝石，。此景象真可谓是“。
6“〞，这诗句不是赞颂教师燃烧自己，
照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
7、.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖。其中〈〈饮湖上初晴后雨〉〉充分展现了西湖独特的美。
“〞他的所言极是。阳光映照下的西湖，把西湖比
作西子，是最恰当不过了，于是苏轼提笔写道：
，例如：杨万里描写荷花叶
绍翁赞美杏花：
9、一阵风吹来，绿草随风起伏，牛儿正在那儿吃得欢呢！诗句“
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描写的不正是这样的景象吗？
10、教师说：“光看优秀作文，受益还是少了点，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人
说：,?说的就是这个道理。〞你也可以告诉他：“生
活是写作的源泉，,问渠哪得清如许，?
11、王明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学****的重要性，成天心思不在学****上，我
们可以用?长歌行?中的诗句劝他：
12、