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校本培训心得体会 2.docx

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文档介绍:校本培训心得体会
如何使自己的课堂教学富有生气,听了张副校长的“我们将怎样选择”这一课后,了解到教师若能发挥好自身的人格力量使学生具有良好的心境,健康向上的情绪就能压倒消极落后的情绪,学习的效率就高。课堂上恰当地调控起学生的情感,教师
校本培训心得体会
如何使自己的课堂教学富有生气,听了张副校长的“我们将怎样选择”这一课后,了解到教师若能发挥好自身的人格力量使学生具有良好的心境,健康向上的情绪就能压倒消极落后的情绪,学习的效率就高。课堂上恰当地调控起学生的情感,教师灵活掌握“调控课堂教学活动的技能”对于优化课堂教学,提高学生学习效率有着重要的作用。
首先,我们在教学中要注意自身情感表现和投入,注重建立教育“情绪场”,让学生在良好的环境和氛围中依靠对教师的认识、模仿、领悟,达到对优良的同化与沟通。学高为师,身正为范,在对学生进行心理品质的培育时,教师自身的心理品质和严谨的教风,在师生情感交流中起到重要的体现与重要的作用。如教师在教学中充分发挥学生的自主性,让学生以积极的情感参与教学过程的各个环节。在这种氛围下,学生除产生一种对学习的需要和对教师的热爱,进而产生“尊其师、信其道、乐其学”的效应。
其次,我们要为学生创设富有情趣的教学情境,如探索性的、竞争性的、游戏性等的情境。这种情境在学生头脑中
留下的不仅有表象、 概念,而且有思路、 情感和内心的感受,必将促使学生积极的进行思维活动。
最后,我们应充分利用学生的成功的愿望,在课堂教学过程中让每个学生都得到成功的体验,使每个学生在不断获
得成功的过程中, 产生获得更大成功的愿望。 在组织练习时,
不断设置思维障碍,以引
起学生的认知冲突,在学生力所能及的范围内,让学生
跳起来摘果子,在“再创造”的过程,体验成功的喜悦,就
会得到更理想的教学效果。
李悦

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