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文档介绍

文档介绍:我的伯父鲁迅先生
执教者:
钞陶敏
学习目标
,学会本课的生字、新词。
2. 把握课文的主要内容,学习用小标题概括课文主要内容。
,学习作者抓住动作、神态、环境描写表现
我的伯父鲁迅先生
执教者:
钞陶敏
学习目标
,学会本课的生字、新词。
2. 把握课文的主要内容,学习用小标题概括课文主要内容。
,学习作者抓住动作、神态、环境描写表现人物品质的方法。
自学指导一:
请同学们以小组为单位自由朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想,课文写了几件事?(5分钟)
读读认认:
扎绷带 夹出 咳嗽 挽联
逝世 爱抚 遗体 致敬
恍然大悟 饱经风霜 囫囵吞枣
张冠李戴 北风怒号 匆匆忙忙
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
自学指导二:
,抓住每段的主要内容,然后小组讨论,用最简短的语言概括小标题。(5分钟)
,品词析句,体会人物形象,学习人物品质。
他们把那个拉车的扶上车
子,一个蹲着,一个半跪着,
爸爸拿镊子给那个拉车的夹出
碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他
洗干净。他们又给他敷上药,
扎好绷带。
他们把那个拉车的扶上车
子,一个蹲着,一个半跪着,
爸爸拿镊子给那个拉车的夹出
碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他
洗干净。他们又给他敷上药,
扎好绷带。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
俯首甘为孺子牛
横眉冷对千夫指

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