学校三年发展规划.docx

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〔二〕学校开展的主攻方向：我们本着“以人为本，全面开展，造就特长、突出特色”的办学理念，以教育科研和艺术特色教育为切入点，打造“北山”品牌，使北山小学成为全区乃至全市的一所名校。
三、重点工程和主要措施
〔一〕办学条件方面
工作目标：校内环境美丽，有安康向上的校内文化气氛。资金的运用标准，硬件、软件的设施逐年改善，创立省艺术示范学校。
－：学校塑胶操场建立及附属3个小院建立；改造9个配套处室〔包括地面内墙粉刷、墙裙、内设等〕；教学楼、试验楼、办公楼外墙粉刷。
－：学校教学楼、试验楼楼梯走道铺设、饮水工程改造和建立三个洗手间
－：创立省艺术示范学校、各艺术专用处室建立










工作措施：
1．效劳意识——后勤工作树立效劳于老师和学生的观念，供应一流的效劳。
2．岗位意识——建立健全鼓励机制，增加考核力度，发挥后勤人员为教育教学效劳的保障功能。物品的申购、领用、出借、赔偿、报损有制度、有记录。防火、防盗设施到位，修理刚好。资料归档刚好。
3．合作意识——树立大局观，踊跃协作各部门的工作。
4．经济意识——严格校产管理制度，建立严格的监管、运用责任制，提高利用率，降低非正常损坏，杜绝奢侈。严格财经纪律，清财理帐，合理运用资金，履行节约。多渠道筹集资金，踊跃改善办学条件，增加学校持续开展的实力。
5．平安意识——坚固树立平安第一的思想，加强防范意识，做好学校的平安保卫工作，解除一切担心全因素，为学生的成长，缔造一个平安、文明、安康、和谐的校内环境。办好食堂，不断提高食堂质量，杜绝平安事故发生。
〔二〕师资队伍方面










工作目标：加强老师管理和岗位造就，努力造就一支有先进的教育理念，较高的理论素养，剧烈的创新意识，严谨的工作作风，无私的奉献精神，较强的科研实力，独特的教学风格，德才兼备、构造合理、相对稳定的老师队伍。
通过三年的努力，遵照择优引进、重在造就的原那么建立和优化师资队伍。本科学历和小学高级老师队伍有较大幅度的增加，进一步提高老师队伍整体素养。造就市级名师2人，区级名师10人。
－：标准校本培训机制，以领雁工程为契机组织全校老师制定“个人三年专业成长规划”。
－：加强过程管理提升校本培训与联片研训的实效。加强对青年老师的造就力度，注意教坛新秀和校、区级骨干老师、学科带头人的造就。催促全校老师实施“个人三年专业成长规划”。
－：完善校本培训机制，探究晚上符合本校实际的老师专业和实绩评价机制。全面测评老师“个人三年专业成长规划”达成状况。老师本科学历率争取到达90％
工作措施：










1．加强师德教育，发挥师表作用。
2．加强过程管理，标准教育行为。加强教学环节考察，留意过程管理与目标管理相结合。
3．加强岗位自学，开展“五个一”〔每期精读一本理论专著、每学期上一堂探究课、每年探究一个课题、每学期至少撰写一篇教学论文或案例〕活动，促进老师业务提高。
4．搞好校本培训，提高教学实力。要求每个老师精通本学科根本学问，了解本学科最新教研动态，熟识和运用现代