文档介绍：创立文明校园自查报告1
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恪守“修养化育〞办学理念，奠基学生幸福人生
-----创立句容市“文明校园〞工作自查报告
句容市河滨路小学
为深入贯彻落实句容市文明委?关于开展2022——，课本剧?儿童团智闯华阳城?荣获镇江市第五届中小学生艺术展演一等奖和优秀创作奖。
，学生王志参加江浙沪三省〔市〕少儿故事演讲比赛获金奖。
，学校在句容市2022年中小学生美术、书法比赛中获优秀组织奖。
，在句容市小学生合唱比赛中，我校获一等奖。
，在句容市经典诵读比赛中，我校获特等奖。
创立工作
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一、营造“文润〞校园，用浓郁的文化气息濡染师生的心灵。
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学校的管理需要制度做保障，缺少制度的规约，学校的工作那么可能陷入紊乱、无序的状态。但是，制度是冷冰冰的，缺少人性的温情，因而，学校只有制度是远远不够的，学校管理需要文化的渗透、文化的渲染、文化的牵引。制度触及不到的地方，文化会无声无息地起作用。为此，我校大力营造“文润〞校园，以此来潜移默化地濡染师生的心灵。
〔1〕提炼学校开展过程中的精神文化积淀，形成“勤勉向上、和谐共生〞的学校精神文化，引领全校师生勤勉上进、和谐开展、快乐成长。2022年上半年，我校组织全体教职员工开展学校精神文化大讨论、大学****和征文比赛。经过长达三个月的活动推动和渗透，在我校，“勤勉向上、和谐共生〞的学校精神已经成为全体教职工认可的校园价值准那么。
〔2〕以读书育人活动为载体，不断丰厚教师的文化底蕴。近年来，学校以设立师生“共读〞时间为保障，让制度与自律相结合，促使全体师生养成“好读书、读好书〞的****惯，全面提升师生综合素养，打造书香校园，营造共同学****共同成长的和谐共进气氛，以书香文化濡染师生的心智，助推师生丰厚底蕴的形成。
〔3〕用书香浸润童年气韵。
最是书香能致远。我校以打造“书香校园〞为校园文化建设的重要抓手，大力推进“书香校园〞建设力度，切实抓好校园读书活动，构建家校协作的读书机制，坚持开展每学期一次的“读书节〞活动，坚持评选“阅读之星〞 和“书香家庭〞，将读书活动引向深入、引向持久，用书香熏陶学生，用优秀文化的乳汁浸润学生心智和童年气韵。2022年，我校被评为“镇江市书香校园〞，2022年12月，我校入选首批“江苏省书香校园建设示范校〞。
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我校以故事演讲为抓手，以打造故事校园特色学校为导向，坚持不懈地推进故事校园特色品牌建设。为了整体推进故事校园特色建设工作，学校在前期工作积淀的根底上，形成了故事校园特色建设总体架构，遵循这一总体架构，全面、有序地推进各项工作。在开展好
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“八个让〞活动〔让每个学生都有自己爱讲的故事；让每个学生都能拥有自己的故事；让每个学生都能参与到故事社团中去；让每班每周都有一节动人的故事课；……〕的同时，定期开展“校园故事节〞活动，浓厚校园的故事文化气氛，发挥故事文化育人的功能，丰富孩子知识，开阔视野，滋养人生底气，丰厚人生阅历，促进孩子健康快乐地成长。现如今，我校已经开展成为镇江市特色〔故事校园〕学校。
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大力推进书画特色建设，以打造书画特色品牌为目标，充分利用学校艺术教育的优势，坚持“普及与提高并举〞的方针，开展综合性、多样化的书画特色教学活动和社团活动，丰富学生校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，陶冶学生的意趣。2022年，我校被评为“镇江市艺术特色学校〞。
二、开展“沁润〞德育，用适切的德育文化化育学生的美好品行。
为了提升德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作的不断优化，我校坚持立德树人、以德为先的学校教育价值取向，围绕学校培养目标，依托现有教育资源优势，大力推进“沁润〞德育，不断优化德育内容，拓宽德育工作途径，丰富德育活动载体，创新德育工作方式，建构校本化的“润德〞课程，以期在实践中能较好地达成持续、有效地化育学生的美好品行的育人功能。我校“沁润〞德育的主要思路与推进策略如下：
，大力培养学生的良好行为****惯。依据校情、学情，从做人、学****生活三个方面，研究各年级段的学生行为****惯，制定分层培养目标，拓宽养成教育的形式与载体，形成以“做最好的自己〞为价值取向的各年级培养内容与模式，细化内容，抓实过程，通过常态化的管理与养成训练，使学生的行为****惯不断标准、不断提升。
，努力培养学生的良好文明素养。以“八礼四仪〞为主线，以“校园之星〞评比为抓手，使“校园之星〞的评选和“四仪式〞〔入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕