文档介绍：初三化学大题专项
26．〔西城〕〔6分〕从化学的视角认识生活中的有关问题。
〔1〕紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是 ；“锌、钙、硒〞是指 〔填“单质〞、“元素〞“84〞消毒液的有效成分，次***酸钠中***元素的化合价是 。
〔3〕碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸
反响的化学方程式为 。
〔4〕食盐是最重要的调味品。下表为食盐在不同温度下的溶解度，结合表内信息答复以下问题：
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
①构成食盐的微粒是
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是 。
③20oC时，向100 ***中参加40 g 食盐，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是 〔结果保存一位小数〕。
27．〔5分 〕认识反响规律，控制反响条件，让化学反响为人类效劳。
〔1〕 化学小组的同学利用以下图所示的装置探究燃烧的条件。
①通过比照铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 。
②小明同学对以上实验进行概括，得出的以下
说法中，不正确的选项是 〔填字母序号〕。
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．对图1实验应该进行三组比照分析
D．假设将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象
〔2〕A常用于切割金属。在点燃条件下，A和B反响能生成C和D。反响前后分子变化的微观示意图如下所示。
①以下说法正确的选项是 〔填字母序号〕。
A．该反响属于放热反响 B．A物质具有可燃性
C．化学反响前后原子的种类不变 D．该反响
属于置换反响
②该反响中A与B的质量比是 。
③该反响过程中，假设提高B物质的浓度及用量，好处是 。
28．〔8分〕碳家族是化学世界中最庞大的家族，碳及其化合物在生产生活中有着广泛应用。
〔1〕右图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳元素原子核内的质子数
为 。
〔2〕含碳的化合物被称为有机化合物，有机高分子材料应用广泛。以下用品，利用合成有机高分子材料的是 〔填字母序号〕。
〔3〕二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响。二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧，化石燃料包括天然气、煤和 ，其中天然气完全燃烧的化学方程式为 。
〔4〕工业上用“碳捕捉〞技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其根本过程如以下图所示〔局部条件及物质未标出〕：
①反响II别离出的CO2可制成干冰，干冰常用于 ；
②别离室中进行的操作是 ；
③以下有关该捕捉过程的表达中，不正确的有 〔填字母序号〕。
，减少了温室气体排放
B.“别离室〞中的反响要吸收大量热
，只有一种物质可循环利用
29．〔6分〕铁及其化合物在生活中应用广泛。
〔1〕 硫酸亚铁常作补铁剂，人体缺铁会造成 〔填字母序号〕。
A．骨质疏松 B．贫血 C．佝偻病 D．夜盲症
〔2〕铁制品长期使用容易生锈，铁生锈的条件是
。在铁制品外表镀铬〔Cr〕可以防止铁生锈，工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反响方程式为：Na2Cr2O7 +X = 2CrO3 + Na2SO4 +H2O，其中X的化学式为 。
三、实验题〔共3道小题，共19分〕
31．〔6分〕以下图为实验室制取气体的常用发生装置。答复以下问题：
〔1〕仪器a的名称是 。
〔2〕实验室可用A装置制取氧气，反响的化学方程式为 ，收集氧气可用 法。
〔3〕用过氧化氢制取氧气，反响的发生装置应选择 。检验氧气是否收集满的方法是 。
〔4〕盐酸是***化氢的水溶液。实验室用***化钠和浓硫酸混合加热制取***化氢气体，反响的化学方程式为 。
31．〔5分〕根据以下实验装置答复以下问题。