文档介绍：《虎门销烟》评课稿
《虎站销烟》是 s 版语文四年级上册七单元的一篇精读课文。课文记叙了 1839 年 6 月 3 日林则徐将从外国不法商人那里收缴来的近两万箱鸦片被全部销毁的壮观场面。 王雁老师在本课的教学中注意了以下几点：
《虎门销烟》评课稿
《虎站销烟》是 s 版语文四年级上册七单元的一篇精读课文。课文记叙了 1839 年 6 月 3 日林则徐将从外国不法商人那里收缴来的近两万箱鸦片被全部销毁的壮观场面。 王雁老师在本课的教学中注意了以下几点：
一、导学案设计以生为本，以学为本，相信学生，依靠学生，
发展学生。四年级的学生具有一定的识字能力、 朗读能力和阅读能力，
因此她在第一课时导学设计了让学生进行读熟课文， 自主识字，积累
新词的题目，让学生自己主动学会字词，读通顺课文，让阅读教学的
一个重点——字词教学落实。 导学案围绕学习目标达成来设计， 让学
生知道学什么，怎么学习。第一课时涉及生字新词、熟读课文，内容
的整体把握及文章结构层次的了解， 与原来教学目标一致， 但学习方
式不一样，不是教会，而是让学生自主学会，且学生已有这样的学习
能力。如易错字形的教学， 原来老师反复强调学生还是容易错，但学
生用自己识记的方法记忆后交流强调，这样印象更深刻，更易记住。
语文教学要由分析课文内容为主， 转向以策略为导向的教学， 注重读法、写法、学法的指导，以提升阅读理解能力、运用语言能力以及学习能力，这就需要教师引导学生怎样学习。 王雁老师第二课时据学习目标和学习重点设计品读重点句子的训练， 引导学生抓住重点词想象画面进行朗读，体会人物的心情。节日场面描写时抓住人物的神态、动作、语言等进行写法点拔， 践行“授人以鱼不如授之以渔” 的理念。
二、课堂结构清晰。第一明确目标，导学案目标分课时呈现。
有了目标学生有了学习的方向。