文档介绍：红领巾侠
每个专制教育下的孩子都在压抑中渴望抗争。
懵懂中被系到胸前的红领巾，是烈士的鲜血染成的，也被烈士们追求自由的精神所浸润。
红领巾侠，为自由正义而战。让每个专制教育下长大的孩子都得见自己的故事，抑扬顿挫的叙事节奏，的分镜（上图）
AT：我们在这个作品中看到很多80后的元素，比如主要线索红领巾很酷哦，请问你们选题的灵感动机来源何处？在此作品中你们最希望表达的是什么？
李夏：大一的时候对很多日本萌系动画乐此不彼。水手服，双马尾，眼镜娘什么的。
后来想到其实红领巾不是也是一个具有中国特色的萌点么？。- -。于是抱着对红领巾这个萌要素的执念我一直来到了大二开始做这部片子。当然最后完全不是沿着萌这个路线进行下去的…………
灵感当然是来源于12年中国特色的专制学校生活。其实这就是我们的童年，相信也是大部分人的，我们本身就是80后。
在我高三考学时看到了李博师哥的作品《有那么一首歌》，在考学前最压抑的那段儿时间，我几乎每次看这部作品都会飙泪，也多少受到了他的影响。
中国的学校更像是是一个专制的微缩社会。孩子的心永远是最脆弱的，在他们的世界观没有完善成熟的时候，外界的刺激对他们来说是难以言喻的，你永远不能知道他们幼小的心灵里被植入了什么样的种子。
当然并不是老师的错，他们也被动的活在这个大环境中，放大了讲没有谁是谁非，但这的确是冷冰冰的可爱现实，而这个现实却又像是愈演愈烈的噩梦，当种子落地生根开花结果，一切将变得难以控制。
我们也是一直抱着这个想法儿来做这部片子的。
另一方面也是因为骨子里的叛逆催生了这个作品。很多人是在线看的这个片子，其实在一开始***LOGO的地方，里面的内容其实是“大学生狗急跳墙分级联盟，未满18岁者观看后请自行失忆”总而言之整个片子几乎充满着“你管的了我怎么做，你也管不了我怎么想的心态。”，OTL。
AT：这部作品也有着独特的视听风格，是什么影响了这样的制作风格。
李夏：在刚开始制作时的确受到了4C的一些影响。他们那种玩儿动画的心态让我和程腾都很着迷。我骨子里也很喜欢好像大卫芬奇，让皮埃尔热内。蒂姆伯顿和金敏等有着强烈个人风格的导演。
一直影响我最深的有手冢治虫， ,李博（zeeko）,李智勇老师,窦唯。他们对艺术的态度和强烈的个人风格一直像明灯一样指引我。当然再加上我的臭屁性格也就造就了现在的整体风格。
在视觉风格上我努力做到画面会有怀旧和身临其境的感觉但又避免太老照片儿化。所以最后我在调色上让整体的颜色偏暖发黄一些。然后把曲线的暗部向上凸出。所以暗部有微弱的褪色感。
还有个细节可能大家没有注意到。在学生离开教室后走在路上的最后一段儿里我整体都加上了眩光效果。让画面看起了仿佛到了幻境一样。因为在这里现实和幻想其实已经交织不清了。但是这样微弱的画面区别似乎并没有带来太大的暗示效果。所以总的来说这个尝试不是很成功。
声音这次处理的不好。这是大家有目共睹的问题。
音乐上其实也没有达到理想的状态。又是因为一些原因。音乐是分别找两个人做的。所以整体风格上没有控制好。当然他们做的音乐都很漂亮。这是导演的问题。。我的初衷是希望迷幻的感觉再强烈一些。但是我的意思传达的不是很好。
AT：凡是创作都会遇到困难，有太多的未知等待去挑战，况且这还是联合作业，那就在此与大家分享下这次的感受吧。