文档介绍：初中物理物态变化讲义
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时机总是青睐有准备的人！
考点及命题趋势
1、本章是初中物理较为重要的一局部知识，分析历年中考试题，考点主要分布在：①温度计的原理和使用，②物态变化的种类、特点和条件。
2、预样的条件下用手去摸木头，那么不会发生上述情况。当手接触木头时，虽然木头也要从手上吸热，但因木头是热的不良导体，吸收的热不会迅速传到木头的其他局部，手的温度不会明显降低，所以手上的水分就不会凝固了。
⑴汽化
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
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汽化的两种方式：①蒸发 ②沸腾
蒸发
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的外表积；⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发 吸热〔吸外界或自身的热量〕，具有制冷作用。
沸腾
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴到达沸点。⑵继续吸热。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
练习：
①有些水果和蔬菜常用纸或塑料袋包装起来，并放入冰箱或冷藏室中，这样做的目的是什么？
答：目的是为了减少水果和蔬菜中水分的蒸发。这是因为用纸或塑料包装起来后，减少了外面空气的接触面，使蒸发速度减慢；把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液体温度降低，可以使蒸发变慢。
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②盛暑季节，人们常在地上洒水，这样就感到凉爽了，为什么？
答：地面上的水蒸发时，要从周围空气吸收热量，使空气温度降低，所以人会感到凉爽。
③ 用纸做的“锅〞在火上给水加热，不一会，水就会沸腾了，而纸锅不会烧着，为什么？
答：当纸锅里放进水以后，蜡烛或酒精邓放出的热，主要被水吸走，这些热量使纸锅和水的温度不断升高，当温度到达水的沸点时，水便沸腾了，水在沸腾时，还要吸收大量的热，这些热使100℃的水变成100℃的水蒸气，但是没有使水的温度再升高，总保持在100℃，这样，水就保护了纸锅的燃点远高于水的沸点，温度达不到燃点，纸就不会燃烧。
⑵液化：
定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热
练习：①夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜测及依据。
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猜测：在室外一侧。依据：夏天开启空调后，室外温度高于室内温度，室外空气中的水蒸气，遇到较冷的玻璃时，放出热量，液化成小水滴，附在玻璃的外侧。
①升华
定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
练习：
①人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰〔固态二氧化碳〕。干冰在空气中迅速吸热升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。
②凝华
定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热
本章习题精选
温度
1、某同学用体温计测自己的体温，℃，出现此结果的可能原因是〔 〕
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B A
水银柱
A、使用之前没有甩到最小刻度 B、放在腋窝的时间不长
C、没有将其放在水平位置 D、没有直接和身体接触
2、体温计的刻度局部为三棱体，如下图，在读数时应该从
_______(填A或B)方向读数,这是利用了______________________ 原理。
4、有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确。校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为4℃，而插入100℃的沸水中时，其示数为96℃。那么，℃，那么教室里的真实温度是 〔 〕
A、℃ B、20℃ C、℃ D、℃
5、有一支用毕没有甩过的体温计，℃，被误用来测量病人的体温。℃，体温计读数是______℃；℃，体温计读数
是______℃。
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