文档介绍：小学六年级下册科学教学计划与小学六年级下
册英语教学工作计划
小学六年级下册科学教学计划
、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力， 他们对周围世界产生
小学六年级下册科学教学计划与小学六年级下
册英语教学工作计划
小学六年级下册科学教学计划
、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力， 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
、不足之处上学期由于活动材料限制的原因， 有一部分教学内容只是匆忙的走过场， 有些探究活动甚至根本就没有开展， 导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
二、学习目标
、培养学生科学的思维方法， 努力发展学生解决问题的能力， 使学生们在日常生活中亲近科学、 运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
、了解科学探究的过程和方法， 让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关
系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解
释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会
尊重他人意见，合理的表达自己的见解。
本册共分五个单元，共 8 课。
第一单元风格各异的建筑内容有常见的建筑、 巧妙的结构、美丽
的建筑。
第二单元奇妙的人体内容有人体的组成、 消化与吸收、呼吸与交换、循环与运输、生理与适应、健康成长。
第三单元有序的生态系统内容有小池塘打世界、小瓶子大学问、小行为大环境。
第四单元宇宙与航天技术内容有浩瀚的宇宙、 探索宇宙、人造地球卫星、在太空中生活。
第五单元像科学一样工作内容有走进科学家、科学学习回顾。
四、教学措施
、开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学录学生在科学课上的学本、自己搜集的文字、 ；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。
3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、
单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。 采用形成
性评价，使评价渗透在教学过程中， 更好的随时了解学生的学习状况。
4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
5、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和
技术设计能力，培养创新意识和实践能力。
6、树立安全意识。培养学生具有安全参与