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!~!~
表演结束了，接下来就是准备吃蛋糕的时刻了 !~ 非常感想美丽郁
金香在美丽心情订的非常大，非常漂亮，非常好吃的大蛋糕，等下图
片送上。园方还有一个大蛋糕， 所以当天有两个大蛋糕吃， 真是开心。
把蛋糕分给每个小朋友， 过节，有蛋糕吃，不但每个小朋友有蛋糕吃，
连我们这些大孩子也有的吃哦，开心，蹦一下 !~
吃完蛋糕，小朋友们就回各自的班级了，有的班级在做游戏，有
的班级带到了楼顶的天台活动， 大家和小朋友们又玩了一会儿。 四点
半，我们的活动结束了。
幼儿园的活动停了好久， 因为过节， 所以我们和小朋友们一起过
了。和园方沟通，园方说最近比较忙，有评测，有准备搬家，有家长
不支持我们活动的原因，有教学组对教学的要求，总之，我们的活动
仍然暂停，具体恢复时间等待园方通知。我也不知道多久 .....
嗯，还是开开心心的比较好，活动结束了，到楼下，大家拍了个
照片，没有总结， 就是谢谢大家，因为和大家一起过了一个快乐的儿
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3 / 18童节。
一、领导重视，精心组织。
“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，
镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，
向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。
我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会
研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整
个活动计划。并将筹备工作落实到人，形***人参与的局面。在活动
期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各
界对活动的支持和参与， 加大本次活动的宣传力度， 使这次活动取得
了较好的效果。 让孩子们渡过了愉快而有意义的节日， 也让家长感受
到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，
从收集材料、创设
环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作
都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围， 不仅给人以深刻的印象，
更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆
的日子 , 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节
日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、 校园环境。 引
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4 / 18导幼儿运用已有的美术技能， 师幼共同布置热闹的六一环境， 让幼儿
用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体
验到同心协力完成任务的快乐， 激发孩子对集体的认识和热爱。 让幼
儿身临其境地感受、体验。 还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感
受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把
幼儿园装扮一新，大家载歌载舞