文档介绍：----
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小学六年级下册数学期中试卷分析
2021――2021学年度第二学期
李井小学吴伟欣
一、根本情况：
本卷为六年级数学第二学期期中试卷，应考39人，实际参考39人，及格29人，优秀15
人。
二、答题情学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学方案和方
案。在集体备课的根底上执教者还要再次进展归纳、提升和再创造，更好地表达自己的教学
个性，适应自己学生的学情。使教学过程真正到达最优化，既开展了学生，又成长了教师。
三、“集体备课〞的具体形式和做法：
1、制定集体备课的实施程序。
学校要求集体备课应按“集合研讨——分工备课——验收检查——形成个案——交流反思〞
五个环节进展。
2、固定时间、地点、研讨内容，以年级为单位，在各自办公室进展集体研讨。
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四、“集体备课〞活动的安排顺序表：
月份集体备课内容负责人
9六年级集体备课吴伟欣
10五年级集体备课吴伟欣
11四年级集体备课吴伟欣
12二、三年级集体备课吴伟欣
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稍复杂的方程
第一课时稍复杂的方程〔一〕
教学内容：教材第65页例1。练习十二的第1——3题。
教学目标：
±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
，开展学生思维灵活性，进一步提高学生的分析能力。
，培养学生的数学运用意识与标准书写和自觉检验的习惯。
教学重点：掌握解形如ax±b=c方程的解法。
教学难点：正确找出数量间的相等关系，列出方程。
教学过程：
一、复习铺垫：
1．解方程。
X－==+X=40
2．根据以下句子说出其数量间相等的关系。
1〕女生比男生人数的3倍少10人。
2〕这个月比上个月水电费的2倍多200元。
二、情景导入：
同学们见过足球吧?(出示1个足球)
(出例如1)一起观察挂图，问：图中的哪些信息是解决“共有多少块黑色皮？〞这个问题所需要的？
三、探究新知：
1．师：要想知道黑色皮有多少块，就必须了解黑色皮的块数和白色皮的块数有什么等量关系？
教师可以用线路图表示帮助学生分析题中的等量关系。
2．请学生依据等量关系式列出方程；还有另外的学生找到另外的等量关系式，列方程。
3．师：大家依据不同的等量关系列出较复杂的方程，怎样解答呢？今天我们就来学习“稍复杂的
方程〞。〔板书课题〕
4．探究求解过程。
1〕生：我们可以用“黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数〞这个等量关系式列方程，可以怎么解呢?
2〕强调：把2X看作一个整体，先求出2X等于多少，再求出X等于多少。
3〕最后求出X=12，还要检验12是不是这个方程的解。〔学生在黑板上展示解方程的步骤〕
4〕2X-20=4这样的方程能转化成我们原来学过的简单的方程再解答吗？〔在黑板上展示方程的
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解法步骤〕
5〕师：同学们真了不起，这几个同学解答较复杂的方程都是先转化成简单的方程，然后用学过
的知识去解决。请同学们不要忘记，最后要检验结果是否正确。
5．大家在用方程解决问题的时候，有什么共同特点吗？步骤是什么呢？
〔生答完特点后，师生共同总结列方程解决问题的步骤：
①弄清题意，找出未知数用X表示；
②分析、找出数量间的相等关系，列方程；
③解方程；
④检验并写答语。〕
四、稳固拓展：
1．P66第1题解以下方程3X+6=182X-=+8X=404X-3x9=29
2．P66第2题
五、全课总结：
本节课你有什么收获？
作业：P663
板书设计：稍复杂的方程
例1解：设共有X块黑色皮。
黑色皮块数x2-4=白色皮块数
2X-4=20
2X-4+4=20+4
2X=24
2x÷2=24÷2
X=12
答：共有12块黑色皮。
?稍复杂的方程?教学反思
一、从简单习题入手，降低问题的难度。
练习填空是找题里数量间的相等关系。为了帮助学生找准题量的等量关系。运用了什么运算
定律？引出问题，激发学生的学习数学的兴趣，又为学习新知识做了很多的铺垫。
二、放手让学生思考、解答，选性。
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让学生当小教师，从问题中找出数量之间的关系，弄清解决问题的思路，展示讲解自己的思
考过程和结果，这样既增加学生学习的信心，又培养学生分析问题的能力，开展学生的思维
空间；然后，我大胆放手，让学生用自己学过的方法来解答例3，最后教师让学生把各种不
同的解法板演在黑板上，让学生分析哪种解法合理，再从中选择最正确解题方案。这样既突出
了最正确