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浅谈让戏曲走进校园的意义.doc

上传人:龙的传人 2022/2/20 文件大小:17 KB

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文档介绍:浅谈让戏曲走进校园的意义
浅谈让戏曲走进校园的意义
浅谈让戏曲走进校园的意义
浅谈让戏曲走进校园的意义
摘要:
据统计,中国有戏曲剧种300余种,但就是,由于受到不同因素的影响,传统的戏曲音乐已经在慢慢的被人们所忽略,所以传承与发民族民间音乐的熏陶。潜移默化地使民族文化的素养融化在学生的血液中,成为她们生命中不可分离的一部分,这样热爱民族、祖国的感情,就会深深地铭刻于她们的心灵。
二、让戏曲走进校园,有利于培养学生鉴赏能力与表演才能。
小学阶段的戏曲艺术教育主要就是了解与赏析。中国的戏曲艺术就是融表演、演唱为一体,以唱、念、做、打的综合性表演为基本形式的独特艺术门类。教师可从戏曲的形式、发展、历史的沿革出发,从经典剧目、剧中人物、著名表演艺术家的生平等一般性知识入手,将学生逐渐引入戏曲艺术的欣赏之中。要把赏析与学唱、学做结合起来,使学生懂得戏曲就是如何运用唱腔来揭示人物感情、刻画人物性格与塑造人物形象的。根据学生的不同特点与喜好选择一些易学、易唱、易做的剧目进行学唱与学做教学,使之循序渐进地步入不同角色与人物的学****之中。像京剧《沙家浜》
浅谈让戏曲走进校园的意义
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浅谈让戏曲走进校园的意义
“智斗”一场;锡剧《双推磨》一段;黄梅戏《对花》,越剧《天上掉下个林妹妹》都可根据不同角色,使学生积极参与进来,一改传统单一教学模式为全方位音乐教学模式。
三、让戏曲走进校园,有利于体现素质教育的真谛。
素质教育的首要目标就就是教会学生做人,做什么人与怎样做人。在戏曲艺术教学中如杨子荣、李铁梅等典型的艺术形象,通过学生传唱,进行革命传统教育与爱国主义教育。这种教育效果就是品德课教学所不能替代的。传统戏也具有德育功能。如歌颂民族英雄主义、杰出爱国将领、仁人志士的爱国主义精神的剧目《岳母刺字》、体现正义、惩恶扬善、舍己救人精神的京剧剧目《赵氏孤儿》、取材于历史故事的剧目《将相与》等。各种剧种都有深刻思想内涵的好戏,都能丰富充实音乐艺术教育,拓宽学生的视野,促进学生艺术鉴赏能力与审美能力的提高,对学生全面发展发挥着积极作用。因此,戏曲教育就是继承与学****中华民族传统文化的重要组成部分,体现了素质教育的实际需要。戏剧引进校园绝不就是增加学生学业负担,而就是补充音乐内容,调节课堂品味,戏剧教学要想出成果,应以课堂教学为主渠道,发挥学生的主体作用,充分利用音像制品与戏剧的特点来提高课堂教学效率,让音乐课本教材与戏剧教材有机揉合起来,相得益彰,定能达到事半功倍的效果。
四、让戏曲走进校园,有利于抵制不良文化,振兴戏曲艺术。
当前,通俗歌曲充斥大街小巷,其中一部分在思想内容与艺术情调上都不适宜学生模仿、传唱。如果整天沉溺于这种音乐文化之中,必然会使她们的身心受到很大的影响,不利于她们的健康成长。把戏曲音乐进入校园不失为一种行之有效的疏导、引导的好办法。音乐教学的作用就是陶冶人的情操,启迪人的思想,戏曲也就是如此。例如京剧唱腔中,西皮旋律起伏变化,节奏紧凑;二簧凝重浓厚,伴奏粗犷,给人以力度与阳刚之美,能诱发学生的开朗豁达,培养感受美的能力。学唱戏曲,可给当下通俗音乐盛行的气氛,注入一股新鲜空气。通过欣赏与学唱,结合自身生活经验及艺术素养,可以激发学生审美情感,树立高尚情操。通过学****教师把学生引入戏曲音乐的艺术殿堂,感受戏曲音乐