文档介绍：20xx-20xx 学年度第 学期
幼儿园《讲卫生》教案三篇
任教学科：）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，
身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手
的方法。
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌， 要勤洗手才能做一个爱清洁， 讲卫生的好孩
子。
（参考教师指导用书）
教学反思：
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好****惯。在活
动过程中，孩子们都乐于参与活动， 尤其是在操作活动， 孩子们在充满兴趣的氛
围中获得知识， 激发了孩子们的学****欲望。 每个活动环节的设计循序渐进， 过度
语句做到了衔接， 整个活动动静结合， 符合中班孩子的年龄特点， 使整个活动达
到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。 【篇
二】幼儿园《讲卫生》教案
活动目标：
1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。
2．逐步积累幼儿洗澡的经验。
活动准备：
1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2．宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
活动过程：
1．宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣
（1）有段非常好听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。宝宝们
随喜唰唰音乐做律动。
（2）好热呀？你们热吗？怎样才会舒服？
（3）有个非常可爱的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，引
起宝宝洗澡的兴趣。
2．交流洗澡的方法，积累洗澡的经验
（1）教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？引导宝宝充分用语言和动作来表达。
引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
（2）提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？
（3）教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西？
小朋友们喜欢变魔术吗？现在所有小朋友变成小小魔法师， 伸出小魔棒（食
指）指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。
教师小结：洗澡用的东西可真多， 这些东西都可以让我们的身体变干净和舒
服，成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。
3．大家来洗澡，体验洗澡的快乐
（1）播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，
边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝“抹沐浴液”，带领宝宝跟随音乐有节奏地
扭动。后背洗不到怎