文档介绍：“双减”政策实行后的心得体会
实施双减政策以来，我们的校园里已经岀现了很多新的变化。最明显的是学生的书包变轻了。学生也慢慢学会了时间的管理，自主学****的能力也有所提升。一二年级取消了书面考试，三到六年级的考试减少。学生也有了更高的热情参与各
“双减”政策实行后的心得体会
实施双减政策以来，我们的校园里已经岀现了很多新的变化。最明显的是学生的书包变轻了。学生也慢慢学会了时间的管理，自主学****的能力也有所提升。一二年级取消了书面考试，三到六年级的考试减少。学生也有了更高的热情参与各种活动，有了更多时间和机会去接触自然、去阅读，去感受艺术、放飞自我。
作为美术老师，“双减”之后我们更加的注重教学生兴趣的培养和思维的拓展，创造宽松愉快的美术实践环境。举行了科幻画创作、扭扭棒手工制作、创意绘画、写生等活动。都有利于艺术灵感的激发和内心情感的自由表达。在社团活动中秉持兴趣第一的理念，走进学生的内心世界，带领学生用发现美的眼睛认识世界，观察世界，感受美，创造美。带领学生观察自然，描绘自然中的美好景致，收集落叶、枯树枝、小石子等大自然天然的馈赠。然后引导学生发挥想象力，发散思维用收集的素材进行剪贴画、小手工等艺术创作，让儿童在美术实践中感受到艺术带来的快乐。在创作中，给学生引导和充足的空间去自由创作，创造自由表达内心世界的机会。
在践行落实“双减”，摸索创新，不断学****借鉴。在美术教育中要用心欣赏、赞美学生的努力和创意，让学生充满自信心，更加乐于参与美术活动，培养对艺术兴的趣，达到以美育人的目的。
教师落实“双减”心得体会
一、让教育回归本真
“双减”政策的目的在于让教育回归本真，全面落实立德树人,培育学
生核心素养。教会学生学****是重点，教会学生做人是关键。
（一） 、备课
要减负学生更需抓实备课，提高备课精度，注重实效。物理组研究学情与教材，提高备课实效，不但增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了学生在哪个环节能够进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培养学生的学科素养。
（二） 、课堂教学
在教学中注重学生的参与度和课堂投入度，强调学生学****的积极性和主动性，体现从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学****材料，从事例和材料中获取知识，让学生将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综合应用。
充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让疑惑的及时消化，让消化的及时巩固，不留疑惑至明日。
注重知识的结构化建立，强调从“做中学”获取知识，将实验室搬进了课堂，将实验仪器放在教室内，方便学生随时进行实验，利用实验解惑遇到的困难，注重了学生的学科素养的培养，能力的提升。
（三） 、课后
减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升能力，让他们注重科技的魅力，教育他们成为一名关心国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。
二、 让课堂做到“精”和“实”
教师要提高教学质量，努力让课堂做到“精”和“实”，以高效的课堂来落实“双减”政策。关于打造“高效课堂”的建议：第一，要研读课标，熟记课标，明确重难