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2021年去极端化工作自查自评报告
20________年____________“去极端化”工作自查自评报告
根据自治区、____________地委、市委的统一安排部署和《20________年“去极端
2021年去极端化工作自查自评报告
20________年____________“去极端化”工作自查自评报告
根据自治区、____________地委、市委的统一安排部署和《20________年“去极端化”宣传教育工作方案》文件精神，为深入贯彻落实增强广大职工维护民族团结、去除宗教极端意识，我局20________年开展“去极端化”教育活动自查自评报告如下：
一、主要做法
1、制定林业局“去极端化”宣传教育工作实施方案、工作计划，成立领导小组。及时召开“去极端化”动员部署会议及领导小组会议，明确工作目标，细化责任分工，建立健全学****考勤、督查指导等制度，完善考评细则。
2、充分利用QQ群、微信等宣传阵地，搭建便于干部职工参与的学****教育平台。结合实际编制“去极端化”宣传册、口袋书等发放给干部职工，营造良好的学****氛围。
3、严格要求，做到人人参与，全员覆盖。在“去极端化”教育活动期间，严格请假制度，特殊情况须请假的由党组书记批准后方可请假。全体职工按具体日程安排，准时参加学****做考勤记录，每天公示，无故不参加学****的按旷工处理。学****期间，要求每一位参与者不迟到，不早退，确保不漏掉一篇学****材料，对相关学****文件材料能认真听讲解，认真记笔记，每个教育活动一篇心得体会，并参加阶段测试，全体职工都能按时完成。

4、组织研讨、座谈会。围绕依法治国、依法治疆，按支部分组谈认识体会，交流学****心得以学****内容为中心明确若干主题，安排专人发言，相互交流、集体讨论、共同提高。
5、全面落实《____________市党员干部带头落实“去极端化”若干规定》，全局党员干部签订“去极端化”责任书，填写白皮书。开展“去极端化”签名________________承诺、发声亮剑等活动，组织干部职工学****五把钥匙”、“四管齐下”、“两文件一条例”、“法治”、“一反两讲”等各类宣传教育内容，要求每位干部职工做好学****笔记撰写心得体会（不得少于1800字）。
6、结合“访惠聚”、“扶贫帮困”、“结对认亲”等工作开展“去极端化”宣传教育，要求每个干部职工在入户过程中将“去极端化”思想宣传到位，扎实做好本单位对口帮扶村和结对认亲户“去极端化”宣传工作。林业局组成调研小组结合本单位对口包联的托普鲁克乡11大队、库木巴什乡12大队、阿依库勒镇8大队进行摸底调查，摸清贫困户家庭基本情况，针对不同特点，分户制定脱贫帮困计划，并在摸查过程中传播“去极端化”思想及民族团结各项政策法规。要求每个干部职工在入户过程中将“去极端化”思想宣传到位。

7、安排副科级以上少数民族干部每月下乡开展“去极端化”宣讲教育活动，自7月以来，我局4名副科级以上少数民族干部共宣讲18次，倡导各族群众带动家人、亲戚、朋友远离极端、抵制极端、遏制极端，激发热爱社会主义、热爱祖国、热爱的思想意识。
8、根据林业工作实际，认真分析^p 林业系统去极端化表现。充分利用走访入户、林果业知识培训、林业技