长方形正方形周长.doc

文档介绍：长方形、正方形的周长教学内容:小学数学三年级第二学期第62、63页教学目标:1、学生通过探究、推导出长方形、正方形周长的计算公式。2、掌握长方形、正方形周长的计算方法,能解决简单的实际问题。3、学生通过观察、操作、提高自身的抽象概括能力和空间观念。4、学生在探索和合作的过程中,体验数学来源于生活又运用于生活的道理。教学重点:探究并推导长方形、正方形周长的计算公式教学难点:通过动手操作,感知长方形的长、宽与周长之间的关系教学过程:一、预****单引入:1、小胖过生日,小伙伴们给他做了一张生日贺卡,现在想在卡片的四周贴上花边装饰,需要多长的花边?2、展示探究长方形的周长计算方法。方法1:方法2:方法3:我的发现是:我的疑惑是:生:我通过测量知道了贺卡的长是20厘米,宽是12厘米,我的方法是:20+20+12+12=64(厘米)20+12+20+12=64(厘米)20×2+12×2=64(厘米)(20+12)×2=64(厘米)师:20、12分别表示什么?所以长方形的周长可以怎么计算?无论用哪种方法,要求长方形的周长,必须要知道什么条件?(长方形的长和宽)比较选择然后让学生比较得出较简单的计算方法,并总结公式:长方形的周长=(长+宽)×23、计算下列长方形的周长。3厘米3厘米1厘米4、正方形周长的计算方法。Ppt图示长和宽一样长师:12又表示什么?正方形的周长可以怎样计算?展示算法多样化。方法一:12+12+12+12=48(米)方法二:12×2+12×2=48(米)方法三:12×4=48(米)比较选择正方形四条边长都相等,所以一条边长乘以4表示正方形的周长。然后让学生比较得出较简单的计算方法,并总结公式:正方形的周长=边长×45、计算下列正方形的周长:2厘米5厘米7厘米小结:今天我们学****了长方形、正方形的周长的计算(出示课题),你理解了黑板上的两组公式吗?谁来说说?长方形有两组长度相等的长和宽,因而长方形的周长等于2×(长+宽)。正方形的四条边