文档介绍：教师评职称个人述职报告
个人述职报告 我叫 xxx，男，现年 x 岁， 1996 年 7 月毕业于河南省襄城师范学校，同年 8 月参加工作， 20XX 年取得小学一级教师资格， 20XX 年 12 月取得河南大学中文专
路。每当新学年接过一个新班， 我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学****中学生日常行为规范》
和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生， 做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，
对那些思想纪律、 学****较差的后进生从不歧视， 而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责， 也是班主任管理好
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班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于放手、对他
们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容
的态度对待他们， 心平气和地与他们一起分析原因， 提出改进的
意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。
在多年的教学中， 我已逐步形成了自己的教学风格， 积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧
地完成了各项教学任务和育人职责， 我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循 “因材施教 ”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱 ”，又使差生 “消得了 ”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生
的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻 “德、智、体、美、劳全面发展 ”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动， 努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、 教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我
来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集
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思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高。
为了使教学工作适应改革开放的新形势， 推进素质教育， 我
勇于创新，致力于教学改革。 为更好的服务于教学， 服务于学生，
我自己攒钱购买了一台电脑， 开始自学 PowerPoint 的使用方法，
自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主动帮助
学校的年轻教师， 使他们也掌握了一定的电脑技术， 学会了课件
制作。 三、履行职责方面， 多年来，我积极承担繁重的教育
教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满