文档介绍：少先队活动案例
小城子乡中心小学
一年级组
珍惜时间 把握青春
班会背景： 
如今的中学生，对于时间很不重视，所以在学****上更谈不上抓紧
（1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ 
（2）当你做作业时,旁边同学要跟你讲话,你会怎样做？ 
（3）当你作业没做完,可是你喜欢看的动画片开场了，你会怎样做？
 2、唱一唱，拍一拍。 
      我们都是小学生，培养****惯最要紧； 
      上课应当专心听,积极开动小脑筋;
      作业认真仔细做，按时完成交得勤;  
      有了错误要订正，知识才能学得清；   
     学****要有好****惯，我们牢牢记在心，记在心。 
五、老师寄语: 
管得住自己，你是****惯的主人，管不住自己，你是****惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好****惯的帮助下学有所成！
遵守纪律，我能行
一、活动目的： 
1、让学生们明白遵守纪律的重要性； 
2、让学生理解遵守秩序和规那么的好处； 
3、养成学生自觉遵守纪律的好****惯，争当遵守纪律的好学生；  
二、活动主题： 遵守纪律，我能行. 
三、活动地点： 本班教室 
四、活动形式： 
讨论、小品表演、问答互动 
五、活动过程：  
(一)  主题班会引入。 
（二）说一说，议一议 
 1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课)  
2、上课可以随意说话吗?有事情怎么办?（先举手，再发言） 
 3、 课堂上可以做小动作吗？(不可以,这会影响学****影响别人学****160;
(三）学****小学生守那么》；《小学生日常行为标准》；《课堂纪律》 
（四）.讨论： 
1。   内容：我们为什么要遵守课堂？假设没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律和其他规那么有什么好处 
2.  过程: 
A.  老师在班内选取四至五位学生作为评判； 
B。  老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； 
C。  老师分别为正反两方选出组长。
D.  学生就着自己的立场，进展讨论和辩论。 
3.   通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性) 
（五）小品表演 
（1)上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹； 
（2）课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却成心去推同学 
（3）女同学在做作业，男生成心捣乱 
 （六）总结：(让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多,我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子.
中队小家务劳动
活动目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现.
2．要认真负责地当好值日生。
教具准备:
投影仪、投影片、小红花、小奖品；
活动过程 ：
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅,感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？:“当好值日生”)
2．情感教育(投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学****和身体安康等……)
3．怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢?（a．学生动手理论,老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)
4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学****值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。）
5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水.”强强说：“我是摆桌椅的