文档介绍：备课时间
、4
主 备 人
刘爱萍
主 备 人
所在单位
城西小学
复备时间
。6
复备人
郝凯丽
复备人
所在单位
宗艾小学
课 题
平均数练习课
课 型 备课时间
、4
主 备 人
刘爱萍
主 备 人
所在单位
城西小学
复备时间
。6
复备人
郝凯丽
复备人
所在单位
宗艾小学
课 题
平均数练习课
课 型
新授课
课时分配
1课时
第 1 课时
上课时间
项 目
内 容
修改栏
教
学
目
标
知 识
能 力
使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法,理解平均数在统计学上的意义。
过 程
方 法
初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学和生活的严密联络.
情 感
态 度
价值观
在愉悦轻松的课堂里，掌握富有挑战性的知识，丰富生活经历；
教学重点
掌握求平均数的方法,“移多补少"“先合并再平分"的实际意义和应用。
教学难点
理解平均数在统计学上的意义，灵敏运用平均数的相关知识解决简单的实际问题 。
教学、教具
（课件）
准 备
多媒体课件
教 学 流 程
评论或修改
教 师 活 动
预设学生活动
教
学
环
节
一、根底练均数
12 3 15 9 10 11
2。 （1）班学生参加植树活动，第一组种了180棵，第二组种了166棵，第三组种了149棵,平均每组种了多少棵？
二、指导练习
。
2. 教材第93页练习二十二第2题。
老师指名学生板演，其余同学独立完成后，集体订正。
学生独立完成.
组织学生观察图，并指导学生分析图意。