文档介绍：关爱留守儿童
我所从事的是农村教育工作，农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点 。特别是近几年，改革和开放，经济和开展,求职和谋生，农民外出打工已成热潮，催生出了“留守儿童"这一非凡群体。儿童是祖国的将
关爱留守儿童
我所从事的是农村教育工作，农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点 。特别是近几年，改革和开放，经济和开展,求职和谋生，农民外出打工已成热潮，催生出了“留守儿童"这一非凡群体。儿童是祖国的将来，学生是祖国的希望，面对“留守儿童”的涌现，尤其是农村中小学“留守儿童”数的日益增加，对农村教学工作提出了更高的要求。留守儿童存在的问题有：
，部分留守儿童营养严重缺乏，身体安康受到很大损害。
二、是留守儿童教育问题。父母在外打工,一些留守儿童农活、家务活增多,学****成绩下降,有些还由于厌学等原因逃学.
三、,儿童缺少情感和心理关心,缺少倾诉和寻求帮助的对象，和外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
四、是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活****惯和道德品行，出现行为偏向，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
五、，经常受到同学、邻居的欺负。
个案现状 学生郝某，男,9岁,父母在北京打工无暇顾及孩子的学****我发如今孩子身上集中出现了以下问题: 1、行为****惯差，个人卫生差，上、下课都特别好动,无法抑制和约束自己的言行. 2、懒惰心理。学****上有四怕:怕用功、怕动脑、怕发言、怕作业，只想在家随心所欲地玩. 3、缺乏良好的班级意识。小到一次发言，大到学校组织的活动，都显得没热情，总想逃避，参和意识淡薄。 问题分析 通过观察、家访、交谈等各种方式接触留守孩子郝某和他的家人,我发现他身上的这些问题主要来源于三方面： 1、长辈关心不当。外公外婆对孩子是打心眼里爱，但是缺少严格的管教,什么事都依着孩子，导致郝某作业不认真完成，老师催促他交作业就抄袭别人的作业。 2、粗暴的教育方式。由于家庭的这种特殊性，郝某自小和家长很少进展情感上的沟通,遇事缺乏耐心，常用一种粗暴的态度来处理事情。 3、内心深处自卑,由于他的成绩一直较差,平时很少得到老师的褒扬,使他觉得自己处处不如人，害怕竞争,害怕失败，不愿参加任何集体活动。 通过以上的分析，我发现他身上的问题主要源于家长和他的不自信，于是我决定从他的家长和本人两方面入手采取措施. 主要措施 1、帮助家长走出爱的误区,我利用课余时间和他的外公、外婆交谈，同时我对郝某提出建议： ①在孩子犯错时应该让他承受正确的批评，让他认识到错误，鼓励他改正。 ②孩子在学****上遇到困难的时候，应该教会他如何解决的方法,先让孩子自己钻研，借助