文档介绍：-
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雁塔区第五幼儿园幼儿开展评估表〔大班〕
班级：幼儿**：
一、安康
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
根本
动作
1
班级：幼儿**：
一、安康
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
根本
动作
1、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑
 
2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡
 
3、在攀登架上手脚协调地地上下
 
生活
自理
能力
2、按一定顺序洗干净自己的手和脸
 
3、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子
 
4、能独立、有序地穿脱鞋袜
 
5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的****惯
 
6、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确
 
7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画
二、科学
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
认识
1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容
 
2、知道四季名称，明显特征
 
3、知道家用电器的名称，用途
 
三、社会性
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
自我
意识
1、知道自己家所有的主要环境特征
 
2、知道父母的工作单位和工作内容
 
3、有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演
 
4、会选择自己喜欢的活动，对自己有信心
 
情感
1、关心、体贴长辈，有爱长辈的言行
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2、关心集体，争取为集体和同伴效劳
3、保护幼儿园的花草树木及各种物品
行为<br****惯
1、能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品
 
2、主动与教师及周围的人交往，心情愉快
 
3、会使用礼貌用语，不干扰他人活动
4、初步能控制自己的行为，服从集体规则
5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具
6、不随意拿别人的东西，做错事主动成认并改正
7、能在***鼓励下完成各种任务
8、保持愉快情绪、热情大方、不任性
四、语言
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
听说
阅读
能力
1、集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话
2、能大胆地用较完整的话表达自己的意愿
 
3、会围绕话题谈话，不跑题
 
4、能用较完整的词、句，较连贯地讲述图片内容，对认读汉字感兴趣
 
5、乐意参加阅读活动，养成保护图书的好****惯
五、艺术
工程
观察评估指标
优秀
良好
一般
感
受
感
受
美
1、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦
2、能简单评价自己和别人的作品
3、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质
4、能为熟悉的歌曲改编局部歌词，能随音乐舞蹈
5、能初步注意自己的行为美和仪表美