文档介绍：本次月卷就学生的知识与能力进行了检测。就所担任的班成绩来看，一局部学生对根底知识的掌握比拟好，阅读理解能力也比拟强，优秀率约为 20%。但相当一局部学生，由于自身的根底不太好，造成对根底知识掌握不牢，甚至根本不理解根本词汇的用法，对阅读理解心，认为高中
生活原来是这样的。可是月考结束后，问题就暴露出来了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石〞看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 这样的分数令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考吓一跳。平时认为自己学得还可以，也不知道自己到底有几斤几两。可是一上考场，那都原形毕露了，平日的学习真是不行。睁眼一瞅卷子，哎，当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到 〞其实，到现在一回想起来， 才觉得自己是多么的可笑、 多么的无知！“没讲到〞原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自
己没有做到平时按时定量的复时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上， 预习是一个学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
这道题做过，那道题也见过， 老师也讲过， 可是自己真正做起来，什么也不行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。
同样一起学习，一起奋斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能补拙。只要自己付出，我相信自己能行。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。 “饥一顿饱一顿〞的， “三天打鱼两天晒网〞这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
虽然这次没考好，但是我并不因此而难过，因为这似乎是我意料
之中的，因为这一个月以来，我的努力和态度似乎还不够，也可能高中生活需要适应吧！我就当这是体验、适应高中生活啦！往后，我一
定要努力加倍学习， 让学习与努力伴我三年， 我不想以后别人会说我：“白头方知悔〞、“少壮不努力〞。 时机现在就把握在我的手里， 前行的船由我自己来掌舵，我为什么要驶入一个小小的港湾，而不去翱翔
大海呢？再者，我是一个地道朴实的农村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子，我没有理由再
彷徨，也没有理由去亵渎。 奋斗将会是一个光明的、 灿烂的出山阶梯！
所以我应该要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行，学习是要靠积累，学习是要靠努力；时机仅有一次，不能放过任何一次！
篇一：高一月考的总结
每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此。有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没疑心过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反响不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时
间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日方案里又多了一项语文根底稳固。
第三个就是素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比方说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话
说回来，我为什么每次都考不好？我觉得正如老师所说， 一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了。一次没考好，
你又不去反思为什么考砸了， 是哪里出了问题。无疑这种“不管不问〞的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。