文档介绍：2016甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”师德征文(1)小时候,胸前多了一条红领巾,每当周一升旗仪式的时候,右手庄严地举过头顶,那一刻觉得无比的自豪。初中时,胸前多了一颗团徽,亮闪闪的,甚是开心。大学时,当右手握拳庄严宣誓之时,胸前再无“点缀”,当时自己觉得奇怪,为何党员没有任何“标志”?后来细细一想,发展成为党员,最需要的是一颗心,无需外在的“证明”,心在,党就在。工作以后,我成为了一名高中老师,在和学生相处的日子里,我来不及思考我为孩子们留下了些什么,教会了他们什么,我只是每天都很努力很用心地去教育他们,和他们共同成长。教师这一职业总被赋予了太多的定义:灵魂的工程师、吐丝的春蚕、化泪的蜡炬、孺子牛等等。其实,抛开这些光圈,最朴实的诠释不过是八个字:德高为师,身正为范。小学时,老师带领着孩子们穿过历史的悠悠岁月,望着十里长安街上人们哭送着周总理,看着他那一件打了一个又一个补丁的衣服,感激他不辞劳苦地为国事操劳,敬佩他面对外国人员无理侮辱时的义正词严,他的廉洁公正就印刻在每一个学生的心里。那时,老师告诉了孩子们一个好榜样——周总理。初中时,老师吟诵一首《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”让孩子们似乎闻到了莲花的阵阵清香。高中时,老师和学生一起谈论着古代的赵奢、于谦,当代的牛玉儒、任长霞等等,一丝丝感动弥漫在孩子的心头。所有的内容都是在教育孩子成为一个顶天立地正直的大写的中国人,然而,我们似乎忽视了些什么……教师是一个幸福的职业,看着一帮帮孩子渐渐长大成人,各自展开精彩纷呈的人生。而今,我们驻足回头的时候,总会问问自己:“我们曾在课堂上教给了孩子们什么?孩子们学到了什么呢?”后来,我才慢慢发现,孩子们真正学到的并不是短短几篇课文中的知识要点,而是老师的人格!我是一名教师党员,“教师”和“党员”这两个词意味着两种身份,而这两种身份却又是相互交融的。党员也是实实在在的人,分布在中国黄土地的各个地方,我们或许是老师,或是医生,或是农民,或是工人……职业繁复不一,但是我们却有一个共同的身份——共产党员。我们将党性贯穿在自己的人生价值中,在工作岗位中发挥着自己的作用,用行动实实在在地诠释党员精神!两学一做的要求是——学党章党规、学系列讲话,做合格党员。何谓合格党员?于我而言,就是当一名好老师,尽己所能培养孩子成为具备善良、勤奋、谦逊、正直、积极乐观等等优秀品格的大写的中得之前看过一个小故事,七一是党的生日,幼儿园小朋友举办了隆重的仪式,仪式上,小朋友站在蛋糕面前,问老师:“老师,今天是党的生日,党在哪里?”对于小朋友而言,让他们理解“党”并不容易,可是我们可以通过历史故事,通过身边的各种先进党员故事,让他们看到,党就在他们的身边,就在每一个人的信念里和心里。孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”课堂其实就是老师给孩子们建造的一个家,在这个家里,老师若是无法做到身正,那么脊梁就坍塌了,这个家就是一个酝酿邪恶的地狱。作为党员老师,我们理应为孩子们树立一个榜样。言传和身教,是不可或缺的两个方面,当我们拒绝一切不良诱惑,一身正气地站在讲台上的时候,我们即使沉默不语,孩子们也会听到我们内心的声音——不要人夸颜色好,只留清气满乾坤!这难道不正是一篇篇课文想要告诉孩子们的吗?一路成长一路播种,这些种子关于信仰、关于坚韧、关于追求、关于清廉、关于勇敢、关