文档介绍：分数初步认识课件
一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大 。
兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
每只兔子分到（ ）个。
2
第二天，兔兄弟又一起分数初步认识课件
一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大 。
兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
每只兔子分到（ ）个。
2
第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。
１
第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大 。两只兔子傻眼了，这一次应该怎么分呢？
2 块
１
－
２
把一个 平均分成２份，
读作：二分之一
半个
其中的１份就是它的 。
刚才我们认识了 ，像这样的数，都叫做分数。
１
－
２
1 看课本第87页内容，认识分数各部分名称。
2 完成《学习案》第1题。
自学交流
2
1
分数线
分 母
分 子
读作：二分之一
读作：三分之一
你会写 吗？
１
－
２
写一写
动手折一折
拿出一张长方形纸，折出它的 并用斜线表示出来。
１
－
２
( )
( )
( )
( )
1、下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划
4
1
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，它们都想吃的多．也想用我们今天学习的分数来分西瓜，小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。”
１
－
２
比一比
它们俩谁吃的多？为什么？
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现什么吗？
１ １ １
－ ＞ － ＞ －
２ ４ ８
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现规律吗？
>
>
1
3
1
5
1
8
折出一张正方形纸的
判断题
（1 ） 涂色部分是它的 （ ）
1
—4
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）
1
—
7
（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）
1
—
3
课堂总结
谢谢大家！
结 语