文档介绍：人的认识从何而来
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不会游泳
怎能下水
不下水,怎能学会游泳
你赞同谁的观点？为什么？
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（一）实践及其特点 1、实践的认识能力
实践
提高
2、实践是认识发展的动力
实践是如何推动认识的发展？三个方面
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亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。
伽利略：不同重量的物体下落速度相同。
镜头三：走进科学
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用实践来检验
用客观事物自身检验
用多数人的观点检验
用权威人士观点检验
上述观点哪些正确?哪些错误?为什么?
镜头三：走近真理
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想一想
要成为检验认识正确性的标准，须具
备什么特点？
能够把主观和客观联系起来
主观认识和客观事物自身无法检验
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（1）实践为什么能检验？
这是由实践的性质决定的
（2）如何用实践来检验？
3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是直接现实性的活动
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实践
符合
客观世界
认识
实践结果
指 导
改造
不符合
实践是检验认识正确性的唯一标准
错误
正确
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镜头四：走进社会
实践是认识的目的和归宿
课本46页小栏目：学成归国的博士的事迹对我们有何启示？
思考：我们学****三个代表、科学发展观最终目的是什么？
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※认识的目的是把认识应用于实践，去指导实践
电磁场理论的奠基者：法拉第
电磁波的发现者：赫兹
完成电磁理论的麦克斯韦
人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。
⑷、实践是认识的目的和归宿(P46③)
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人的认识从何而来
实践及其特点
实践是认识的基础
来源
目的、归宿
动力
检验标准
含义
基本形式
特点
知识梳理
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金秋时节，十六届六中全会在北京开幕，着重研究构建和谐社会问题。
适应社会变化，从十六届四中全会把“和谐社会建设摆在重要位置”，到六中全会对此作出全面部署，开辟了中国特色社会主义新境界。
据分析，六中全会上形成的《决定》，将成为下一阶段和谐社会建设的指导性文件。
实践证明，社会和谐有利于协调各方面利益关系，维护人民的根本利益。神州大地正展开一幅共建和谐的新画卷。
聚焦前沿
上述材料是如何体现“实践是认识的基础”这一观点的？
实践是认识的来源、动力
实践是认识的目的和归宿
实践是检验认识正确性的唯一标准
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本课重要原理
实践和认识的辩证关系
（1）实践是认识的基础（实践决定认识）
来源、动力、检验标准、目的和归宿
（理解并区别）
（2）认识对实践具有反作用。正确认识、科学理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把实践引向歧途。
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谢谢大家
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（1）客观物质性（非主观认识活动、精神活动）
为什么？
构成要素的客观 性
过程及结果的客观性
（2）主观能动性
如何理解？有意识、有目的、结果具有创造性。
（3）社会历史性
如何理解？
非单个人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动（社会性）
不同历史发展阶段，实践的内容、形式
规模和水平各不相同（历史性）
2、实践的特点
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斗牛图
《斗牛图》，纸本，墨笔。卷44×41公分，台北故宫博物院。
戴嵩为韩滉的弟子，专擅画牛。这幅《斗牛图》曾为清宫御藏。乾隆曾在此图上题跋：“角尖项强力相持，蹴踏腾轰各出奇，想是牧童指点后，股间微露尾垂垂。”关于戴嵩画斗牛在画史上有一段趣闻：戴嵩画了一幅斗牛，神态生动，连尾巴上的毛都给一根根画出来了。众人看了都叫好，惟独有个牧童不已为然，戴嵩很奇怪，就问牧童有什么不对的地方。牧童就笑着说，蛮牛打架的时候，一用力，尾巴是紧紧夹在屁股下面，是看不见的。
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据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便