白水洋小学文明学校创建自查报告.docx

文档介绍：







、年级学科组等分别对校长负责。示意图如下：
语文教研组语文年级组
数学教研组数学年级组总
教育处技能科教研组
校长电教组结
科研组










德育处——少先队大队部——30个中队
各线工作职责明确：
〔1〕各处室职责清楚，责任到人，分工不分家。
(2)要以身作那么，为人师表，要有创新开拓精神，要相识到无功便是过，工作要敢抓敢管，真抓实干。
(3)加强领导成员的出勤管理，要求早到在老师前，放学离校在老师后，上班时间不准进展消遣消遣性活动。
(4)每周末班子集中探究学校德育工作，发挥集体才智。领导班子以身作那么是无声的吩咐，自己头带好了就会带动鼓励全校老师，增加凝合力。
(二)抓老师队伍建立
教风的关健是师德，建立好一支忠诚教育事业、奋勉向上、具有较高政治业务素养的老师队伍是校风建立的中心，在抓老师队伍建立方面我校主要抓了以下几项工作：
(1)抓政治、业务学****br/>几年来，我校组织老师学****了“三个代表”、“邓小平理论”、“教育开展纲要”、“老师法”、“全教会精神”、“新课程标准”及“普法有关学问”，提高了理论水平和相识水平，进一步相识到努力提高自身素养的重要性和紧迫性，因此，每次接着教育培训，我校老师都非常重视，按时谨慎完成作业，进步非常显著。
(2)严守师德标准，制定老师日常行为标准和师德标准，要求老师酷爱关怀学生。敬重学生人格。爱惜后进生，严禁体罚学生。做好教学“六谨慎”。老师要模范遵守纪律，语言文静，看法随和，把全校老师扭成一股绳，发挥其工作的您主动性和自觉性。我校老师普遍有一股不甘落后、奋勇争先的劲头，历史给予的重任，国家和人民对老师寄予的厚望，身为白水洋小学的老师有一种荣耀感和紧迫感，给老师造成一种无形的压力，因此，老师想取得好成果，只有不断钻研业务水平，提高40分钟的课堂效率。










四、德育首位
几年来，本校在江泽民“三个代表”重要思想和“以德治国”的精神指导下，以“小学德育纲要”为依据，在11014年市督导室来校，我校胜利地向全市、全地区仍至全省提出了德育工作三个转移。〔即：单线管理转移到全体教职工齐抓共管；单向教育转移到学校、家庭、社会三结合全方位教育；一阵风的运动式教育转移到制度化、科学化教育。〕的根底上又着重提出了：加强根底建立，保证教育活动落到实处。抓好主导性活动全面实施《雏鹰行动打算》：
(一)加强根底建立，保证教育活动落到实处
１、加强组织建立
为加强对少先队工作的领导，我镇以党支部，校长为核心，党、政、工、团队为组成于11014年成立了镇少工委，并建立了镇关怀下一代协会，并加强了校内外辅导员队伍建立。在校内，我们为每个中队都配备了正副辅导员各一名。在校外，我校有队伍浩大、经历丰富，能为我校出谋划策的校外辅导员30名，如：农村种植模范、普法干部、农村老干部、老党员、科技致富带头人等。另外，我们还一贯重视少先队干部队伍建立，如：纪律监视岗、卫生监视岗、推普监视岗、勤学监视岗、红领巾小记者。他们都在大队委员的带着下，深化细致地工作，一丝不苟地完成学校交给的各项任务。










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２、加强制度建立
为保证“行为标准”教育的落实，促进队风、队纪建立，我们首先加强师德行风建立，制订的白水洋小学《老师日常行为标准》，要求老师身先垂范，做学生的典范。我们还制订了学生《在校行为标准》、《白水洋小学学生一日常规歌》，人手一本《白水洋小学学生须