文档介绍：消极回避反应——步下实验报告题库
消极回避反应——步下实验报告题库
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消极回避反应——步下实验报告题库
生理心理学实验
实验名称性差异，电痉挛休克对
大鼠长时记忆无影响。
方法（ 5 分）
1、研究对象
健康成年雄性大鼠（ 200 克左右） 32 只（ 8*4 ）
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2、变量（ 1 分）
自变量：
1）是否有时间间隔的检验
2）是否进行电痉挛电休克
因变量：
1）大鼠经过不同系列操作后在检测中的潜伏期
2）在有害电刺激下，习得消极回避反应步下的学习次数
控制变量：
1）每只大鼠的健康状况
2）有害电刺激电压和持续时间（ 40v、 5s）
3）熟悉潜伏期测试间隔（ 5min， 3 次）
4）判断“学会”的持续时间标准（潜伏期超过 60s）
5）电痉挛休克刺激的电压和持续的时间（ 400v，）
6）环境安静
3、实验设计（ 1 分）
两因素被试间设计
4、实验任务和流程（ 1 分）
（ 1）实验材料：
带有电栅的多功能实验箱、圆球形跳台、 0-600v 可变电源、带电击夹的导线、秒表（精确度）、健康成年雄性大鼠（ 200 克左右）三只。（ 2）实验方法：
1、熟悉阶段
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把大鼠放在圆球形跳台上，
回笼中。这个步骤按 5min

用秒表测量从放上到步下的潜伏期。
间隔重复 3 次

动物探索

10s 后将其放
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2、学习阶段
在第四次进入实验箱跳台上站稳后，大鼠从跳台步下后立即给栅格底通以 40v 交流电
5s，观察大鼠行为。再把大鼠放回跳台上，待其从跳台步下后再次给栅格底通电 5s。重
复数次，直到把大鼠放在跳台上，其潜伏期超过 1min 为止，记录次数。然后将动物放
回笼中。
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3、记忆检测
①大鼠 A ：大鼠“学会”后立即检测，将大鼠放到跳台上，测量其步下的潜伏期，以大
鼠停留在跳台上 1min 为检测标准，一共测量 3 次。
②大鼠 B ：大鼠“学会”后将其两耳连接电击夹，用 500v 的电压刺激，使之产生
休克。待其苏醒后放入实验箱检测步下潜伏期，以大鼠停留在跳台上 1min 为检测标准，
一共测量 3 次。
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