文档介绍：《霍尔效应及其应用》实验报告评分标准
一实验预习(20分)
学生进入实验室前应预习实验,并书写实验预习报告。预习报告应包括: = 1 \* GB3 ①实验目的, = 2 \* GB3 ②实验原理, = 3 \* GB3 ③实验仪器, = 4 \* GB3 ④实验步骤= 5 \* GB3 ⑤实验数据记录表等五部分。以各项表述是否清楚、完整,版面是否整洁分三段给分。
好较好合格 20~18分 17~15分 14~12分预习报告不合格者,不允许进行实验。该实验应重新预约,待实验室安排时间后进行实验(实验前还应预习实验)。
二实验操作过程(20分)
学生在教师的指导下进行实验。操作过程分三步,第一步仪器性能的检测;第二步实验数据记录,包括①记录 EMBED 和 EMBED 的实验数据,②测量 EMBED 的值,③确定样品导电类型;第三步实验仪器整理。以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成,数据记录是否准确、正确分三段给分。
好较好合格 20~18分 17~15分 14~12分三实验纪律(10分)
学生进入实验室,按照学生是否按规定进入实验室,是否按照操作要求使用仪器,是否在实验结束后将仪器整理整齐,是否有大声喧哗、打闹现象。分三段给分。
好较好合格 10~9分 8~7分 6~5分以上三项成绩不足30分者,表示实验过程没有完成,应重新预约该实验。实验完成后,学生课后完成一份完整的实验报告。
四、数据记录及处理(35分)
数据记录是否与课堂实验记录一致,书写是否准确,分三段给分。
好较好合格 10~9分 8~7分 6~5分 2数据记录及处理
学生在数据处理过程中,是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数,分三段给分。
好较好合格 25~23分 22~20分 19~15分二、思考题(10分)
学生在实验结束后,在三道思考题中选择两道,抄写题目并回答。按照问题回答是否准确,有自己的见解,分三段给分。
好较好合格 10~9分 8~7分 6~5分三、格式及版面整洁(5分)
按照学生实验报告书写是否整洁,分三段给分。
好较好合格 5分 4分 3分
《霍尔效应及其应用》技能测试评分标准
学生进入实验室,用15分钟的时间看书,15分钟之后将书收起来,开始进行实验测试。测试期间禁止看书。评分标准如下:
一实验操作部分(70分)
第一步:仪器性能的检测。分四步给分。
准确较准确合格不合格 15~13分 12~10分 9~7分 6~0 第二步:实验数据测量和记录。
1、根据选定的测量值,记录 EMBED 的实验数据。分四步给分。
准确较准确合格不合格 10~9分 8~7分 6~5分 4~0 2、根据选定的测量值,记录 EMBED 的实验数据。分四步给分。
准确较准确合格不合格 10~9分 8~7分 6~5分 4~0 3、在零磁场,取 EMBED ,测量 EMBED 的值。分四步给分。
准确较准确合格不合格 10~9分 8~7分 6~5分 4~0 4、将 EMBED