文档介绍：职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
课题序号
前言
授课班级
授课课时
1
授课形式
讲解 讨论
授课章节
名称
前言 走进《职业道德与法律》
使用教具
教职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
课题序号
前言
授课班级
授课课时
1
授课形式
讲解 讨论
授课章节
名称
前言 走进《职业道德与法律》
使用教具
教学目的
1、认知目标:知道自己就是人生的主人,为什么要学****此课。
2、情感目标:引导学生理解、珍惜自己的人格,培养学生负责态度,追求真善美。
3、通过案例引导学生讨论成功的必备条件。
教学重点
如何学****这门课程
教学难点
选择有效的学****方法
更新、补
充、删节
内容
课外作业
收集您知道的道德高尚、奉公守法的榜样的事迹,讲给同学们听,并说说榜样对您的影响。
教学后记
授课主要内容或板书设计
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
走进《职业道德与法律》
一、怎样瞧待这门课程
1、为什么要学****本课程。
【案例】王顺友的事迹
2、这门课程讲什么。
二、如何学****这门课程
1、要感悟学****这门课程的意义。
【案例】思坦因曼斯的事迹。
2、要联系个人的实际学****br/>【案例】小陶的思想变化
3、要加强实践环节。
4、要积极参与评价。
5、要探究适合自己的学****方法。
课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
职业道德与法律教案 前言
一、导入,提问:为什么有的人受人爱戴与尊重？
启示:因为她的道德高尚,就是好人。
二、讲授新课
前言 走进《职业道德与法律》
(一)、怎样瞧待这门课程
1、为什么要学****本课程。
【案例】王顺友的事迹
提问:王顺友的平凡事迹为什么能感动世人？
启示:因为她道德高尚、严格要求自己、主动为群众做好事。我们要像她那样做一个职业道德高尚的人。
学生谈论自己身边的榜样,并说说自己的感想。
总结:在人生的道路上,一个人的成功就是用自己的辛劳与汗水浇铸而成的。一个人的成功,首先就是做人的成功。我们要走好自己的人生路,做人生的主人,就要珍惜自己的人格,知礼仪、有道德、守规矩。
做人古语、格言:
——“尊重别人,尊重自己,愉快生活”这就是做人的三个基本原则。
——勿以恶小而为之,勿以善小而不为。唯贤唯德,能服于人。
——得意别忘形,失意别变形,做人保原形。
2、这门课程讲什么。
⑴本课程分为道德与法律两部分。
⑵道德部分的逻辑关系。
⑶法律部分的逻辑关系。
(二)、如何学****这门课程
1、要感悟学****这门课程的意义。
【案例】思坦因曼斯的事迹
问题:思坦因曼斯