文档介绍：环境工程专业培养方案(2015级执行)一、专业定位本专业按照学校确定的“建设海西一流、亲产业大学”的办学定位,以环境污染防治、环境工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理等理论为基础,以密切联系海西发展,紧跟环境工程领域发展前沿,符合本地企业需求,注重工程应用为专业发展方向,培养适应环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业等生产和管理第一线需要的理论基础扎实,实践能力强,敢于创新的工程应用技术型人才。二、培养目标本专业培养适应海峡西岸经济区,尤其是厦门市经济与社会发展需要,理论基础扎实,专业技能熟练,知识面宽,适应性强,掌握水、气、固体废物、噪声等污染防治及环境监测与评价、环境规划与资源保护等知识,具备污染控制工程设计及运营、环境规划与管理等能力,能在环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业等从事环境工程领域的规划、设计、施工、监测和管理等工作的高级应用技术型专门人才。三、培养规格本专业学生主要学****环境污染防治、环境工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的基本理论和专业知识,受到环境工程规划、设计、施工、运行管理和科学研究等方面的基本训练,具有从事相关领域规划设计、科学研究、技术开发、监测与管理等工作的基本技能,了解经济、法律、管理等相关人文社科知识,能够独立解决实际的专业问题。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:,具有扎实的数理分析能力,具备一定的外语和计算机应用能力;,具有环境污染防治、生态与资源保护、环境规划与管理等专业知识,熟悉环境污染控制工程规划与设计、运营与管理、研究与开发的技术方法,熟悉环境保护以及工程设计、开发的相关政策、法律法规和标准规范;、设计、运营等方面的实践训练,具有从事工程试验、工艺设计、工程运营管理、技术研发的基本能力;,具备较强的自主学****独立解决实际工程问题的能力;、高层次、多样化、应用技术型人才所需的人文精神及人文社科知识。四、专业特色环境工程专业以服务海西为导向,瞄准海西环保领域发展前景,注重实验训练和工程实践能力培养,集“环境工程研究所”和“中加联合膜技术教学与研究中心”之资源,建设以水、气、固体废弃物处理,环保产品开发为特色的环境工程专业,着重培养适应海西产业发展的基础扎实、专业面宽、能力强、素质高的工程应用技术型人才。五、:::环境科学、市政工程、土木工程、生态学、水文学六、::水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、给水排水工程及管网设计、噪声控制工程、环境影响评价、环境监测、分析化学、环境工程原理、环境工程微生物学、流体力学、工程水文学、工程制图等。:水污染控制工程、大气污染控制工程、给水排水工程及管网设计、环境工程原理等课程的课程设计,以及工程训练、认识实****生产实****毕业实****毕业设计等。:包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程原理、噪声控制工程、环境微生物学、环境化学、分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、流体力学等课程的实验。(拓扑图):七、知识、能力和素质结构目标实现矩阵序号基本素质、通用能力、专业基础能力、专业核心能力、专业拓展能力、实践能力等名称(含相关执(职)业资格证书2-4种)主要相关课程、环节来实现(按相关强弱度排序)1基本素质马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、军事理论、职业生涯与发展规划、就业指导2通用能力大学英语、高等数学Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、计算机文化基础3专业基础能力:基础课与专业课之间的桥梁,培养学生实践动手与创新创业能力环境工程导论、工程制图、环境工程CAD、流体力学、无机化学、有机化学、环境监测、分析化学、环境工程微生物学、环境工程微生物实验、环境工程原理、物理化学、环境化学4专业核心能力:发现和解决环境工程问题的能力,环境工程技术研发设计、管理以及系统思维的能力水污染控制工程、给水排水工程及管网设计、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、工程水文学5专业拓展能力:培养学生开拓创新意识和能力,信息获取、知识更新以及终生学****的能力噪声控制工程、专业英语、环境信息系统与遥感、环境工程技术经济、生态学、地下水污染控制、环境地质学、环境管理与法规、环境工程案例、环境系统分析、能源与环境、环境毒理学、清洁生产工艺与环境材料、膜科学与技术、高级仪