文档介绍：
当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样:多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就连忙跑过去，眼里流露出慈爱的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说:“感谢您!”
这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。
又响起了那熟识的旋律:“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有志气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对将来的向往与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。
幼儿老师感恩的心得3
“训诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的'汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应当学会感恩呢?
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个静默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成果并不出类拔萃。而且是一个害怕的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就惊慌起来，把答案忘得一尘不染，站着不知所措。但是老师还是一个劲得激励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不当心撞到了头部，忽然起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，连忙把他送到老师办公室去。老师见状，赶忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师指责了同学们不应当那么淘气，但是语气中流露出更多的是担忧。
以前，我们小。学校在肯定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们兴致勃勃地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成果，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有许多字不相识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们主动地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐性地教化我们，而且还给我们很多熬炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达实力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用学问甘露，种下我们的志向花朵;您专心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺立的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以全部的翠绿向你致敬!我诚心向您道声：“老师，感谢您!”。
幼儿老师感恩的心得4
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里赐予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。
古人曾经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活看法，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心好像在渐渐趋于隐匿，取而代之的是无休止的埋怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却埋怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却埋怨他们还不够挚友;过上了平淡平稳的日子，我们却埋怨它不够富有，由于埋怨太多，我们失去了做人的准则，由于埋怨太多，我们遗忘了感恩，遗忘了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我