文档介绍：
技、高层次人才领军企业对技术人才和经营管理人才的临时岗位需求；
、新业态等城市经济类企业对各类人才的临时岗位需求；
、镇（街道）机关事业单位、村（社区）、学校等对阶段性或公益性岗位的需求；
（名单见附件1）对实践岗位的需求；
、市青企协、市农促会、市硕/博士联谊会等青年组织会员所在企业，市志愿者协会、志愿（公益）社会组织联盟内组织等对阶段性或公益性岗位的需求。
二、工作支配：
：6月7日前，由各单位填写《慈溪市“家燕归巢”暑期社会实践活动岗位信息表》（附件2），并发送至邮箱xx；
：6月份向社会发出招募公告，依据推出的实践岗位做好相关报名工作，进行单位和高校生的双向选择，由各单位自行组织实践高校生的面试考察工作；
：7月初—8月底期间，高校生到单位报到进行岗位实践；
：实践结束，各单位刚好做好高校生社会实践的工作鉴定。
三、相关要求
、各镇（街道）要依据各自职责仔细排摸辖区内分管行业和企业的岗位需求状况，其中要重点关注辖区内高科技、高层次人才项目和规模型企业。岗位征集过程中既要结合企业的实际需求，又要考虑到高校生的专业和特性诉求，要严格把关，避开个别管理运行不规范、平安措施不到位、需求岗位层级不高的企业进入。
，做好本单位和辖区内岗位需求信息的汇总整理和上报工作，团市委将会同市委组织部、市人力社保局、市科学技术局进行岗位筛选。
，加强对高校生的教化引导，引导高校生主动参加单位事务，开展调查探讨。各单位要力所能及为高校生供应工作、生活等各项便利服务。
，各单位与实践高校生之间要签订相关协议（参考文本见附件3）。
社会实践活动方案 篇3
一、指导思想
以“参加、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，主动参加社会实践，服务社会，进而相识社会，了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品，参加健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;熬炼身体，学****科技，增加生活自理实力和自我爱护意识。在保证师生人身平安和充分休息的前提下，让中小学假期这一特别的教化时段成为实施素养教化的重要环节。
二、暑假时间
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三、老师活动支配
，深刻理解、更加精确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，根据局党委的统一部署，利用假期主动主动地投入到深化学****和落实科学发展观的教化活动之中，努力增加党员意识，加强党性修养，提高自身素养，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教化改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。
，要集中2—3天时间，仔细组织老师深化学****教化法》《老师法》《义务教化法》，尤其是新颁布的《辽宁省义务教化条例》和《中小学老师职业道德规范》，增加老师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的相识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，、对